学会自主学习教学目标知识与能力1
了解自主学习、合作学习的含义2
理解自主学习、合作学习的重要性3
提高自主学习、合作学习的能力
过程与方法注意观察和思考，逐步培养自己的自主学习、合作学习的能力情感态度与价值观形成积极进取、敢于创新的精神，懂得尊重、合作必要性和重要性
教学重点怎样培养自主学习、合作学习的能力是本课的重点教学难点怎样培养自己的合作学习的能力是本课的难点
教学方法探究式学习、活动教学法教具教学内容及教学过程导入新课：生活在线（教材P107）听了“生活在线”中的“国旗下的讲话”，有何感想
（这是本课的引子
教师只要启发学生懂得学会学习的重要性，而不是去分析怎样学习，因为本课的内容就是引导学生“学会学习”）：时代发展的急剧变化，不管是国家还是对个人，学会学习都非常重要，具有深远的意义活动1：学习是什么
设计意图：让同学们知道学习不是简单的靠传授，而应该积极主动的学习
同学讨论回答：为什么同学们没有记住那幅人体解剖图
教师：在小学阶段，同学们习惯老师教什么，我们就学什么，自己主动观察、思考得比较少
学习应该是主动的，每个学生都应该成为自主学习者
（也可以从心理学“注意的特点”进行分析，了解学习的基本生理和心理机制）设计问题：我们应该怎么做
教师：我们应该逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极观察，注意思考，做一个自主的学习者
活动2：自主学习设计意图：让学生知道怎样积极主动的学习，培养学生的自主学习的能力活动过程：（1）向学生展示两组图片（课前应准备好），把相关内容归类，一一对应（2）同学把图片对应（3）讨论：为什么把这些内容对应（这是学习各方面的要求）（4）向同学展示自主学习的表现（学习活动中、前、后）P109（5）讨论：在生活中我们应怎么做
教师：积极观察思考，做一个自主学习的学生（6）讨论：自主学习的意义
自主学习是相对于“被动学习“而言的，它是一种积极主动的学习态
