（初一政治）班级姓名学科政治时间10年4月10日第五周第2课时年级初一年级课题感受生活备课政治组备课人授课模式四环模式课型预展型学习目标1.正确认识生活中的困难和逆境。2.培养学生的生活观察和感受能力。3.引导学生以感恩的心笑对生活。预习方法独立思考；小组合作；师生交流；生生交流学习活动安排一、自学环节（5—10分）1、生活中，我们常常被围绕着。其实，感动别人也很。只要去做，我们也可以感动，感动。2、拥有财富不等于，人生平凡不等于。只要懂得，幸福随手可及。3、从一定意义上说，幸福是小小心愿的实现而带来的，是对自己所拥有的一切的和，是、、的美好感受，是在逆境中、战胜而取得的美好体验。4、什么是感恩？5、感恩是一种的心态。二、展示环节（15-20）1、感动时刻：找身边的令你感动的人和事以及你做的感动别人的事，并将它表达学法指导：阅读22-26页完成习题考虑平凡生活中的不平凡感受用感谢的方出来(想想父母、老师、同学、清洁工人、汽车司机等)2、感悟生活：列出自己感到幸福的时刻，谈谈当时的感受(想想自己最满足的时刻，当时的感受？)3、感恩的心现在，你最想感谢谁？(什么)，你最想说什么？(做什么？)用行动来表达吧！三、当堂检测（1-5）：（一）单项选择题：1.帮父母打一次洗脚水，给同学学习上的帮助或生活上的提醒，在公共汽车上给老人让座，拒绝使用一次性筷子······这些对身边人的关心，对自然资源的珍惜，就是（）A.生活中点滴的感动B.公民的法定义务C.出风头的表现D.为了获得表扬2.上题中的材料启示我们A.感动别人太难了B.要善于捕捉不经意间的感受C.不想出风头就别做这些事D.周围这样的事情太少了3.家庭亲情、师友情谊，社会关怀是一种幸福，拥有健康、智慧、能力是一种幸福，静静地听一首歌，专注地读一本书，做自己所喜欢的事，也是一种幸福······这表明（）A..幸福是虚无缥缈的B.幸福不会为我们停留C.有钱人才会有幸福D.幸福是朴实的，丰富的（二）多项选择题4.下列对幸福的感受正确的是A.幸福就是享受，有大把的钱，想要什么有什么B.幸福是朴实的，它存在于生活中的每时每刻，点点滴滴式表达感恩从感动、感悟和感恩的角度考虑C.幸福是朴实的，什么也不用干D.只要懂得品味，幸福随手可及5.许多人有记“幸福日记”的习惯，他们只记录生活中的幸福时光，坚持一天中会自己感到愉快的一个人、一个微笑、一件事、一处景物······并且经常温习，定期整理。他们这样做A.是在感受平凡日子里平凡的幸福B.是懂得品味生活的表现C.是在感受幸福中创造更多幸福D.看不到真实的生活，时自欺欺人的表现6.感恩是一种健康的心态。带着感恩的心态生活，会使我们的生活A.多一些宽容和理解，少一些指责和推诿B.多一些和谐和温暖，少一些冷漠和争吵C.多一些痛苦和烦恼，少一些快乐和幸福D.多一些快乐和幸福，少一些痛苦和烦恼四、总结评价（1--2）：优（）良（）中（）差（）发现问题检查签字课后反思
