九年级语文上册 25 词五首教学案 新人教版-新人教版初中九年级上册语文教学案VIP免费

第25课词五首【教学目标与重难点】1．结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。2．感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。3．领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。【课时安排】三课时【预习导学】1.知识储备：默读五首词，参照课下注释，填写下表。2.字词注音：倚（yǐ）脉脉（mò）白蘋（pín）燕然未勒（yān）羌管（qiāng）寐（mèi）貂裘（diāo）（qiú）千骑（jì）酣（hān）舴艋（zémngĕ）挑灯（tioă）的卢（dí）麾下炙（huī）（zhì）霹雳（pīlì）3.重点词语解释：（1）独倚（凭靠，靠着）（2）斜晖脉脉（这里形容阳光微弱）（3）千嶂（崇山峻岭）（4）胸胆尚开张（更）（开阔、奔放）（5）物是人非（景物依旧，人事已变）（6）八百里（牛）（7）麾下炙（军旗）（切碎的熟肉）（8）沙场（战场）（9）马作的卢飞快（像……一样）4.初步感知：有感情地朗读并背诵这五首词，注意停顿。【探究活动】1.《望江南》描写的是什么内容？一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流，思念让她肝肠寸断。2.赏析：“千嶂里，长烟落日孤城闭”。群山绵绵，暮霭沉沉，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。早闭的城门也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。3.苏轼的《江城子·密州出猎》中运用了不少典故，试说说下列典故分别表达了什么意思。（1）亲射虎：词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了他年纪虽已不小，但有仍有少年狂气。（2）遣冯唐：这里作者是以魏尚自喻，表达希望朝廷能像派冯唐赦尚那样重用自己。（3）射天狼：表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。4.下面两个句子都写了“愁”，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）①“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”用夸张表现凄苦忧愁重得连船都载不动，形象可感地写出了“愁”之重②“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用比喻（设间、夸张），将无形的篇目作者朝代表现作者情感的句子《望江南》温庭筠唐肠断白频洲。《渔家傲》范仲淹宋人不寐，将军白发征夫泪。《江城子》苏轼宋会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。《武陵春》李清照宋只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。《破阵子》辛弃疾宋了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！“愁”比作有形的“一江春水”永流不尽，生动形象地写出了“愁”之多。5.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。6.词发展到后来兴盛的时候,人们将词分为两大派:婉约派和豪放派。请同学把本课五首词按豪放与婉约归类，并从内容和语言上略加分析。《望江南》《武陵春》为婉约词。内容上，前者写儿女情长，悲欢离合，后者写疆场征战，慷慨激昂。语言上，前者柔媚，后者粗犷、豪放。【拓展延伸】1.“酒”在古代诗词中很常见，如“浊酒一杯家万里”“酒酣胸胆尚开张”“醉里挑灯看剑”等。请你再找出三句与“酒”有关的诗句，把它们摘抄下来。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王淮《渭城曲》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。李白《月下独酌》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。王翰《凉州词》五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。李白《将进酒》2．阅读下面两首词，完成后面的问题。忆江南白居易江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？梦江南皇甫松兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。人语驿边桥。（1）试从思想内容方面比较两首词的异同。相同：都写了江南水乡的景色。不同：前者写春景，后者写夏景；前者写白天，后者写夜晚；前者写晴天，后者写雨景；前者写实景，后者写梦境。（2）试从感情抒发角度比较其特色。前者激情奔放，后者悠闲自在。