大同铁一中八年级生物学科学案细菌和真菌在自然界中的作用学习目标：(1)描述细菌和真菌在物质循环中的作用。(2)列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。(3)通过观察与思考活动，培养学生分析解决问题的能力。(4)辩证地认识自然界中细菌和真菌的作用。重点：1、细菌和真菌在物质循环中的作用。2、细菌和真菌与动物或植物的共生。难点：细菌和真菌与动物或植物的共生。预习指南：1、细菌和真菌参与了物质循环：作为生态系统中的，把动植物遗体分解成、和。这些物质又被重新吸收和利用，进而制造。可见，细菌和真菌对于自然界中等物质的循环起着重要作用。2、引起动植物和人患病：该类细菌和真菌多营生活，它们从的动植物体和人体吸收营养物质，从而使动植物和人患病。如链球菌可使人患、猩红热、等多种疾病。3、共生的概念：一种生物与另一种生物共同生活在一起，，一旦分开，两者或其中的一者独立生活，这种现象叫做共生。学习过程设计：(一)细菌和真菌参与了物质循环：1、腐生的细菌和真菌：自然界中，大多数的细菌和真菌是生态系统中的，它们进行生活，分解动植物的。这类细菌和真菌被称为腐生的。2、物质循环的过程：细菌和真菌将动植物遗体和各种物质分解成、和释放到空气和土壤中，这些物质又能被吸收利用，进而制造。细菌和真菌作为分解者，在自然界的的循环中起着重要的作用。(二)引起动植物和人患病：1、细菌和真菌对动物和人类的危害：（1）的细菌和真菌引起动植物或人类患病。如链球菌使人患扁桃体炎。真菌寄生在脚部，导致人患足癣。真菌还会引起棉花。（2）有些的细菌能使食品腐败变馊，腐生的真菌使食物、衣服等变质；一些曲霉如黄曲霉产生黄曲霉素，使人致癌。（3）大型的真菌中（如蘑菇），有的蘑菇是有毒性的，人误食后使人。(三)细菌、真菌与动植物共生：1、共生的概念：2、共生实例：（1）地衣：地衣是和的共生体。（2）豆科植物的根瘤是与的共生体。（3）草食动物与胃肠内的共生。（4）人与共生。检测：1、下列细菌中，对人类有害的是（）A、根瘤菌B、乳酸菌C、肺炎双球菌D、醋酸菌2、脚气病是由下列哪项引起的（）A、人体缺乏维生素CB、某些霉菌C、人体缺乏维生素B1D、某些细菌3、下列不属于真菌引起的生物疾病是（）A、水稻稻瘟病B、手足癣C、炭疽病D、棉花枯萎病4、维持一个生态系统的生态平衡，从各成分的功能分析，最重要的是（）A、生产者和分解者B、消费者和生产者C、消费者和分解者D、非生物的物质和能量5、家庭中贮藏水果时，常有发生腐烂的现象，这是因为和分解了水果中的有机物造成的。6、夏季天气炎热，鲜肉容易腐败是由于（）A、霉菌繁殖的结果B、腐生细菌大量繁殖的结果C、腐生真菌大量繁殖的结果D、以上说法都对7、下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循环中的作用，请据图回答问题：（1）在大气中游离的二氧化碳依靠①所示的被固定在植物体内，固定的形式是。植物体内被固定的二氧化碳通过②所示的（生理过程）被释放出来，同时生成，并产生。（2）枯枝落叶被生物分解成和，并产生。（3）图中的微生物包括和。（4）图中的绿色植物包括、、和四个主要类群。
