第六课终身受益的权利名师解惑1
当我们的受教育权被侵犯时,该如何维权
释疑:当我们的受教育权被侵犯或剥夺时应采取合理的维权途径
我们可以采取非诉讼的方式,比如:向侵权人讲述有关的法律知识,以理说服,要求停止侵害;寻求老师或亲友的帮助;向学校领导及教育主管部门反映情况;向人大代表提建议等
也可以采取诉讼的方式,即采取法律途径维护自己的合法权益,依法追究侵权人的法律责任
八年级学生小海辍学外出打工,学校多次找他返校上课,他说:“上不上学是我的自由你们管不着
”这种观点对吗
释疑:我国实行九年义务教育制度
义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育
作为八年级的学生,小海必须接受九年义务教育
义务教育具有国家强制性,上不上学不是个人的自由,每一个适龄儿童、少年都应当履行接受规定年限的义务教育
学校要他返校上课,是在依法履行自己的职责,小海应当接受
小海的观点割裂了权利和义务的关系,受教育既是我们的一项基本权利,同时也是我们应尽的一项基本义务
小海应坚持使自己受到法律规定年限的教育;要努力学习,全面发展自己;而且还要在完成规定年限的义务教育的基础上,争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习,要从现在起树立接受继续教育和终身教育的意识,把自己培养成21世纪合格的建设人才
讲练互动【例题1】亚里士多德说:“国家的命运,有赖于对青年的教育
”从这个意义上理解()①青少年应该自觉履行受教育的义务②青少年应该珍惜受教育的权利③国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育④国家应该重点发展成人教育A
①③④解析:教育对国家的发展起到了重要作用,所以青少年应该珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务
④观点错误,因为国家在大力发展各级各类教育的同时,着力普及九年义务教育,义务教育不同于高等教育、成人教育等其他