湖北省安陆市八年级政治《7
2财产留给谁》教案（2）新人教版第一课时教学目标：知识目标：1、公民的合法财产，财产所有权的含义；2、法律保护合法财产及其所有权的重要意义、方式；3、财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要寻求法律帮助
能力目标：1、鉴别合法财产与非法财产的能力；2、依法维护自己合法财产及其所有权的能力
情感态度价值观目标：1、珍惜国家、集体、他人、自己的财产；2、敢于善于同侵犯财产的行为作斗争
教学重难点公民的合法财产及其所有权
公民合法财产所有权受法律保护教学方法：自主学习、合作探究
教学过程：一、导入新课：1、请学生解释成语“拾金不昧”
2、引导学生回答:在现实生活中，对于拾金不昧的人，社会会给予怎样的评价呢
二、探究新课：1、阅读课本68页材料，小组合作分析问题：你的家庭近年来增加了哪些财产
这些财产给生活带来了哪些变化
这个社会还有哪些财产，它们属于谁
2、组内交流，归纳知识点只有公民的合法财产，才属于公民个人
公民的个人财产有：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其它合法财产
3、学生展示探究成果，教师指导点评
4、活动：今天我当家1）假设春节期间你收到了100元压岁钱，你会如何安排这些钱呢
引导学生回答应包含下列方面：学生1：我想可以买书或者买衣服等，即买自己需要的东西
学生2：我可以捐献给社会上的弱势群体学生3：我自己藏起来学生4、我可以把花剩的存在银行里
5、教师讲解：其实，从我们拿到这100元到现在，在这个过程中我们已经在对这100元行使着财产所有权
为什么这么说呢
（板书）自己藏起来----------------占有买自己需要的东西-------使用捐献给弱势群体-----------处分存银行（利息）-----------收益6、归纳知识点：财产所有权：所有人依法对自己的财
