9-7-3学会行使监督权情感价值:通过学习,感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用,并能够增强参与民主监督的意识
教学策略:本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主
教学重点:新闻监督在维护公民合法权益中的作用教学难点:新闻监督在维护公民合法权益中的作用教学准备:PPT课件教学过程一、导入新课山东省泰安市原市委书记胡建学在监狱里感慨:“官当到我这一级,实际上就没人监督了
”江西省原副省长胡长清称:“我当上副省长后,就像小猫关进牛栏里,天马行空,来去自由”思考:“没人监督”和“来去自由”导致了什么样的后果
今后我们该怎样做
二、讲述新课(一)了解监督机制情景设计:图片展示:十届全国人大期间温家宝总理作政府工作报告最高人民检察院检察长贾春旺作最高人民检察院工作报告最高人民法院院长肖扬作最高人民法院工作报告学生思考:为什么“一府两院”要在十届全国人大期间作工作报告
“一府两院”的职能是什么
学生探究:结合P93正文,完成课本两题
(先第二题,再第一题)(二)走进新闻监督情景设计:饭局上“搬”来了老爷子(P94)请学生分组续写并表演:父子见面后的对话情景(正反)教师点评并展示当时的真实对话情景好在白河山的父亲当时很敏感,没直说什么别的,就说你们在这儿采访,注意安全,注意掌握的材料全面一点儿,与政府部门要进行沟通
仅仅20分钟,他推说还有事情,借故提前离开了
利用白河山出来相送之际,老人家悄悄地对儿子说:“你们的工作自己拿主意,要尊重事实,做个节目不容易,我不管这事
”听了老爷子的话,白河山那心才算是放进了肚子里
但就是这20分钟却让他跟过了20年一样漫长
片子最终顺利播出
C.实话实说:举一例你所了解的新闻监督的典型案例,说说我国加强新闻监督的重要性
教师总结:(结合教科书94页)新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段
(中考知识)(三)参与民主监督情景设计: