在社会生活中承担责任课题第1单元在社会生活中承担责任课型复习教学目标（一）情感、态度、价值观1、树立公平意识，积极参与良好的合作。2、树立规则意识，尊重权利，尊重法律，追求公正，具有强烈的社会正义感。3、增强责任意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。4、增强法律意识，遵纪守法，依法维护社会秩序，自觉维护法律的权威。（二）能力1、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。2、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出选择。3、在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。（三）知识1、了解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性，2、知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。3、知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，知道人因不同的社会身份而负有不同的责任，了解承担责任的代价和不承担责任的后果。4、知道社会生活离不开法律规范，了解法律在维护社会秩序中的重要作用。教学重点难点重点1、维护社会公平对于社会稳定的重要性。2、辨别正义行为和非正义行为，培养正义感。3、承担责任的意义和代价。4、积极承担社会责任，服务社会、奉献社会。难点1、公平、正义的含义。2、承担责任的意义和代价。3、责任的产生。教学方法自主合作探究教学过程二次备课一、知识梳理：（学生自主完成知识网络）课堂小结二、巩固练习1.公平正义是构建社会主义和谐社会的重要追求之一。下列各项能体现社会公平的是（）①国家在教育经费投入上向农村学校、边远学校倾斜②小江的自行车被盗，他就把别人的一辆占为己有③政府全面启动国家助学体系，帮助贫困学生完成学业④为体现多劳多得原则，无论收入多少缴纳税额都应相同Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②④Ｄ．③④2、生活中正义情感和行为随处可见。下列行为中属于正义行为的是（）A.同学生活困难时，伸出援助之手B.拾到物品，据为己有C.买到假冒伪劣商品时，自认倒霉D.同学与人闹矛盾，为同学大打出手3、“人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责任。”这是因为（）①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊。②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，我们就永远无法长大成人。④人都是自私自利的A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②③4、九年级同学周某在帮同学做值日关窗户时，不小心打破了教室的玻璃。事后，他主动用自己积攒的零用钱为教室补换了一块新玻璃。对这种做法评价正确的是（）①有过失后，勇于承认过失是负责任的一种表现。②做事不能失信于人。③是帮别人值日时打碎的，不必承担责任。④承担自己的的过失所导致的后果更能考验人的勇气A、②④B、①④C、②③D、③④5、中央国家机关招考公务员职位取消户籍限制，除特殊职位外，招考职位的资格条件没有性别、身高、体重、外型、外貌、婚姻状况、毕业院校等方面的限制。而且明确规定中央机关必须有三分之一的职位专门用于招考具有两年以上基层工作经历的高校毕业生。国家的这一举措（）①有利于选拔人才，服务社会②为个人的发展提供平等的权利和机会③体现了社会公平，有利于社会的和谐发展④范围太宽，人员复杂，不利于国家的建设和发展A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④6、《国务院法律援助条例》实施以来，一些有理没钱、打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助。法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。法律援助的实施体现了（）A．公平正义B．竞争合作C．权利义务D．公平合作7、前男子百米世界记录保持者、美国短跑名将蒙哥马利因服用兴奋剂被国际体育仲裁庭做出取消记录、禁赛两年的处罚。对此认识不正确的是（）A．蒙哥马利的行为对比赛是不公平的B．蒙哥马利的行为违反了比赛规则，是非正义的行为C．蒙哥马利被查出服用兴奋剂，他的运气不好D．国际仲裁庭维护了体育竞赛的公平，是正义的行为8、下列...
