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山东省惠东县白花镇第一中学七年级地理下册《8.1 中东(第2课时)》教案 新人教版VIP免费

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8.1中东[导入新课]中东长期战争、冲突不断的原因除了其特殊的地理位置外,还有其他的原因,如因石油而战、因水而战、或因宗教文化差异而战等。今天我们就要从这几个方面来了解中东成为世界热点地区的原因。板书:世界热点地区[讲授新课]丰富的石油资源(板书)电脑展示:课本53页图8.5“1999年中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比”提出问题:①中东石油的储量、产量、出口量各占多少?②为什么说中东是世界石油宝库?学生回答:①中东石油储量占65.4%、产量占30.5%、出口量占44.7%。②因为中东石油储量、产量、出口量占世界比重较大。老师评价小结:回答得非常好,从储量、产量和输出比重可以看出,中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区,在世界上占有重要地位,被誉为世界石油宝库。板书:地位重要电脑展示:课本53页图8.6“波斯湾石油外运航线”提出问题:①中东石油主要分布在哪个地区?②中东石油主要运往哪些国家和地区?学生回答:学生A:中东石油主要分布在波斯湾沿岸。学生B:中东石油主要运往美国、日本、西欧各国。板书:分布集中过渡:中东石油是通过哪些航线到达美国、日本、西欧各国呢?板书:输出路线投影表格:经过的主要海洋、海峡和运河到达的国家和地区航线A航线B航线C学生活动:将学生分成3个大组,读53页图8.6分别找出波斯湾石油外运三条主要航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的国家或地区,并派各组代表回答。学生回答:A组代表:航线A经过红海、苏伊士运河、地中海、直布罗陀海峡、大西洋到达西欧各国与美国。B组代表:航线B经过印度洋、好望角、大西洋到达西欧各国与美国。C组代表:航线C经过印度洋、马六甲海峡、大西洋到达日本。投影正确答案进行评价小结:同学们回答得非常好,说明同学们认真读图,并在图上找出了重要地理事物的分布。提出问题:同样是输出至西欧各国、航线A和航线B的差异何在?学生齐答:航线A比航线B近。设疑提问:为什么不是所有的油轮都选择最短航线?(老师提示:苏伊士运河是人工开凿的河道、地狭水浅)学生回答:苏伊士运河通过的轮船吨位低。老师补充:A航线经苏伊士运河,至欧洲距离最短。比绕道非洲好望角可缩短8000千米~10000千米,运费最经济,但由于苏伊士运河是人工开凿的河道,它的深度和宽度虽然经过加深和拓宽,但现仍不能通过25万吨以上的油轮,B航线经非洲的好望角,至欧洲的距离较长,但水道宽阔,可通行巨型油轮,所以载重在25万吨以上油轮驶往西欧仍需绕道非洲好望角。学生讨论:为什么20世纪中东为石油而战?(提示:石油能源地位上升,燃料均为非可再生资源)学生发言:略老师总结:中东石油主要用于出口,出口地区是西欧、北美、日本等发达国家。西欧进口的石油中50%、日本进口的石油中65%、美国进口的石油中20%来自中东。随着世界能源日趋紧张,大国对中东的石油争夺将更加激烈。伊拉克是世界上的石油生产大国,美英希望自己在美伊战争后伊拉克重建中起主导作用,联合国只起重要作用,而法德俄极力主张由联合国起主导和核心作用,否则他们在伊拉克的利益将受到损害,由此可以看出本区争端另一起因:石油之争。板书:石油之争转折提问:本区石油国在发现石油前,经济以何为主?经济水平如何?电脑展示:51页图8.3“中东的地形”学生活动:学生对照图例了解本区地形特点。(高原山地为主)复习旧知:本区大部分属于什么气候?学生回答:干旱、半干旱气候。提出问题:受自然条件影响,本区石油国在发现石油前,经济以何为主?经济水平如何?学生回答:本区石油国在发现石油前,以灌溉农业及牧业为主,经济落后贫困。提出问题:石油属于哪一类资源?学生齐答:非可再生资源。引申提问:石油枯竭后,他们的经济出路又在哪里?学生活动:针对以上问题,学生发散讨论,并个别发言。过渡:同学们想象力都非常丰富,说的都非常好,针对这个问题,同学们可以课下查阅资料,继续帮这些国家寻找出路。从目前来看,本区多的是石油,那最缺少的是什么呢(提示:学生从本区的地形、地理位置、气候等自然条件考虑)学生齐答:水。板书:匮乏的水资源电脑展示:世界气候分布图提出问题:中东地区主要...

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