第6课拒绝犯罪同步练习一、判断正误辨别下列各观点的正错,你认为正确的在题后的括号内打“√”,错误的打“×”
每小题2分,共20分)1
校园暴力的侵害只会影响到我们的学习
面对可能的暴力侵害,我们的防范措施就是积极寻求他人的帮助和社会、法律的保护()3
我们应增强法律意识,学会利用法律武器来保护自己
判断一个人的行为是否构成犯罪,首先要看他的行为是否具有一定的社会危害性
犯罪不但触犯了刑法,而且要受到刑罚的处罚
青少年犯罪由于年龄小,可以不承担响应的法律责任,免予处罚
远离犯罪,在心中筑起法律的堤坝,是指要树立法律意识,知法懂法、了解法律的相关规定,严格按照法律办事,在法律规定的范围内行使我们的权利,履行我们的义务
法律是我们解决生活纠纷、维护合法权益的重要手段
在合法权益受到侵害或者遇到其他一些特殊情况时,我们可以求助于律师事物所、公证机关和法律服务所等
非诉讼的途径很多,包括投诉、调解、行政制裁、“民告官”,等等
()二、单项选择题(每题只有一个正确选项,请将你认为正确的被选答案的字母代号,填写在括号内
每小题3分,共30分)11
关于一般违法与犯罪之间的关系说法不正确的是()A.两者都要承担法律责任,但承担的法律责任不同B.两者之间没有不可逾越的鸿沟,违法必然犯罪C.两者都具有社会危害性,本质相同D.两者都是违法行为,都要受到法律的处罚12
犯罪最本质的特征是()A.犯罪是具有严重社会危害性的行为B.犯罪是严重违法行为C.犯罪是依照法律受刑罚处罚的行为D.犯罪是违犯刑法的行为13
北京新出台的《中小学生守则》和《日常行为规范》中删除了“敢于斗争”,和“见义勇为”,取而代之的是“主动报告”以及“遇到伤害时善于斗争”等字眼
作为一名初中生你的认识是()A.注重对学生进行安全知识教育,学生要学会自我保护,在敢于