《第二单元第四课对外开放的基本国策》教案课型:新授教学目标:1、情感态度和价值观目标:感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基本国策等;2、能力目标:认识对外开放的必要性和重要性,辩证地看待对外开放与独立自主的关系;3、知识目标:当今的世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策
重难点:我国实行对外开放是时代的要求,是社会主义现代化建设的必然选择
认识对外开放与独立自主、自力更生之间的辨证关系导入:二十年前,中国人出国旅游是十分困难的事情,就是有钱也很难
现在只要到旅行社报个出境游就行了,而且可供选择的国家有三十几个
二十年前,中国人出国回来都会大包小包带很多东西,现在已经没有人这样了
在我们的商场、超市,进口商品琳琅满目,而在国外的商场、超市也随处可见中国制造的商品
二十年前,当马路上出现一个外国人时,大家会争相观看
现在学校里,外籍教师就在我们身边
思考:看了这些材料,你有什么感想
教师归纳:世界更加开放自学平台:一、自学引导特别是要注意P47——P49页内容
1、为什么要改革开放(实行对外开放的必要性)
怎样才能使改革开放更深入
改革开放的意义
2、如何全面认识对外开放(我国对外开放体现在哪些方面)
在改革开放中还需要注意什么
三、自主••合作••探究1、收集查找材料,说明日益扩大的开放已经影响到普通百姓的生活,世界正变得越来越开放
2、对外开放与独立自主有什么关系
教师精讲1、对外开放的内涵(是什么)1)、面向全世界开放2)、全方位开放(经济、政治、文化等各方面)3)、开放的姿态包括“引进来”和“走出去”两方面2、我国实行对外开放的必要性(为什么)1)、社会生产力发展的客观要求
2)、总结历史经验教训,闭关自守就要落后,中国的发展离不开世界活动:分组讨论:如何看待中国加入世贸组织的两种观点
(P48)教师归纳:中国要发展、要进步、要