《第二单元第四课对外开放的基本国策》教案课型：新授教学目标：1、情感态度和价值观目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策等；2、能力目标：认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系；3、知识目标：当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。重难点：我国实行对外开放是时代的要求，是社会主义现代化建设的必然选择。认识对外开放与独立自主、自力更生之间的辨证关系导入：二十年前，中国人出国旅游是十分困难的事情，就是有钱也很难。现在只要到旅行社报个出境游就行了，而且可供选择的国家有三十几个。二十年前，中国人出国回来都会大包小包带很多东西，现在已经没有人这样了。在我们的商场、超市，进口商品琳琅满目，而在国外的商场、超市也随处可见中国制造的商品。二十年前，当马路上出现一个外国人时，大家会争相观看。现在学校里，外籍教师就在我们身边。思考：看了这些材料，你有什么感想。教师归纳：世界更加开放自学平台：一、自学引导特别是要注意P47——P49页内容。1、为什么要改革开放（实行对外开放的必要性）？怎样才能使改革开放更深入？改革开放的意义？2、如何全面认识对外开放（我国对外开放体现在哪些方面）？在改革开放中还需要注意什么？三、自主••合作••探究1、收集查找材料，说明日益扩大的开放已经影响到普通百姓的生活，世界正变得越来越开放。2、对外开放与独立自主有什么关系？教师精讲1、对外开放的内涵（是什么）1）、面向全世界开放2）、全方位开放（经济、政治、文化等各方面）3）、开放的姿态包括“引进来”和“走出去”两方面2、我国实行对外开放的必要性（为什么）1）、社会生产力发展的客观要求。2）、总结历史经验教训，闭关自守就要落后，中国的发展离不开世界活动：分组讨论：如何看待中国加入世贸组织的两种观点？并说明理由。（P48）教师归纳：中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。加入世贸组织是当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。同时我们应看到中国加入世贸组织的艰辛过程，我国将面临更为严峻的考验和挑战。但总的来说，利大于弊。3、我国应如何坚持对外开放的基本国策（怎么办）1）、全方位的对外开放（板书）我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。与世界各国相互取长补短，在竞争合作中加快自己的步伐。（教师讲解，学生领会）2）、正确处理对外形开放与独立自主的关系（板书）坚持把独立自主、自力更生与对外开放结合起来。3）、坚持把“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。（板书）达标检测一、选择1、建设中国特色的社会主义，提高我国综合国力，发展强大的根本基点是A、对内搞活与对外开放相结合B、对外开放、取长补短C、独立自主、自力更生D、“引进来”与“走出去”相结合2、2001年12月11日，我国正式成为世贸组织的成员国。如今已经过去三年多，我国对外合作与交流取得了很大发展。我国的经济也取得很大的进步，这表明A、中国的发展离不开对外开放B、中国的发展需要与外国交流与合作C、中国的发展必须靠独立自主D、中国的发展只需要加入世贸组织3、下列是人们对对外开放有这样一些评价，你认为合理的是A、开放是打开了窗子，新鲜空气是进来了，可苍蝇蚊子也进来了，得不偿失B、在国际经济竞争中我们要长袖善舞，但更要发展自己，苦练内功C、开放的确引起了一些弊端，但我们要兴利除弊，不能把洗澡水和孩子一起倒掉D、拱手把国内市场让给外资企业，无异于清政府“五口通商”、“门户开放”4、“发展中国家不搞开发，就发展不起来。如果不懂得利用外国的资金和技术，又闭关自守，根本不可能发展。”邓小平的这句话说明我国必须坚持A、对外开放B、计划生育C、以经济建设为中心D、保护环境5、中国要发展、要富强、要进步，就要吸收和借鉴一切先进的东西。但我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须把作为自己发展的根本基点。A对内搞活；B对外开放C独立自主，自力更生；D“引进来”...
