第1课“电气时代”的到来【学习目标】知识目标：列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点
学习重点：能源领域的巨变--电能及电力的广泛应用
学习难点：对第二次工业革命的评价
【教学说明与学法指导】A、教学说明：1、课前让学生充分预习第一课，用红笔勾画出重难点知识，标记疑点
2、教师总结重难点
B、学法指导：1、收集、展示一定的资料，通过分析资料认识到，电能的出现对社会的巨变；2、采用分组学习、学生备课讲课的方法，提高主动收集、分析资料的积极性，激发学习热情，培养合作精神和竞争意识以及一定的表达能力
【教学过程】Ⅰ、导入新课每当同学们打开电灯读书、打开电视看节目，或者使用微波炉的时候，我们都需要什么呢
（学生发言）请同学们再举几个日常生活中常发生的类似的例子
那么电这个奇妙的东西是谁发现的呢
它的发现把我们带进了一个什么时代
它对我们的生产和生活又产生了什么影响
今天就让我们一起来探讨这些问题
Ⅱ、学习新课一、简单引申人类对“电”的认识1、人类认识电的过程：摩擦生电——雷电——电磁感应——电池的发明2、电能的利用(发电机)：手摇发电机——实用发电机——自激式发电机二、新能源“电”--人类进入电气时代1、第二次工业革命发生的条件：为什么在19世纪最后几十年能够发生重大的科技革命和工业革命
2、第二次工业革命的内容：(1)
新能源；(2)
新机器和新产品；(3)
新交通运输工具；(4)
新通讯技术和设备
3、第二次工业革命的特点——电力的广泛运用及影响
三、电力技术的应用、影响及发展1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命
当时，科学技术的突出发展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明与应用
电力的广泛应用使得生产领域发生巨大变化，汽车、石
