九年级政治 弘扬和培育民族精神教案 人教新课标版VIP免费

弘扬和培育民族精神一、教学目标通过学习，了解中华民族伟大的民族精神，懂得民族精神在各个时期的体现和所发挥的重大作用。二、教学重难点①中华民族的伟大民族精神；②民族精神的重要性；③民族精神在各个时期的集中体现三、基础知识点1、（民族精神重要性）①民族精神是民族文化的______；②民族精神始终是鼓舞我们民族__________战胜强敌与困难的________之源。2、（民族精神的涵义）中华民族在五千年的发展中形成了以_______为核心的团结统一、_________、_________、_________的伟大民族精神。3、民族精神在新民主主义革命时期形成了_____、______、_______等，在现代化建设时期形成了____、_____、______、_______等，改革开放以来又增强了_____、______、______、_______、______等意识。4、弘扬和培育民族精神最重要的是_____________。作为青少年在弘扬和培育民族精神上可以_________、_______、_________、________等。四、课堂训练1、（2010，福建，单选）我们的民族近年来经历了太多的困难：雪灾、地震、金融危机、高温干旱……尽管如此，我们仍然成功举办了北京奥运会、国庆60周年盛典，取得08、09两年GDP增长率都在8％以上的成绩……一道道坎，一个个弯，都没有难倒中国人民；一次次跨越，一个个成功，都彰显中华民族精神的伟大力量。这种民族精神的核心是（）A．改革创新B．爱国主义C．自强不息D．艰苦奋斗2、（2010，江苏，多选）爱国主义是民族精神的核心，下列能体现这一核心的说法有（）A、差之毫厘，谬以千里B、天下兴亡，匹夫有责C、位卑未敢忘忧国D、苟利国家，不求富贵3、（2010，龙岩，多选）2009年10月1日，世界的目光聚集在北京天安门广场。在这里，气势恢宏的阅兵仪式凝聚成伟大的阅兵精神，让我们感受到了受阅官兵的艰辛付出，他们不畏酷暑、不惧秋寒，挥汗如雨、无怨无悔。这种阅兵精神（）A．与中华民族的传统美德相一致B．是以自强不息为核心的民族精神C．为构建和谐社会提供强大的精神动力D．是伟大民族精神在新时期的生动体现4、（2010，乐山，单选）中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，之所以要大力弘扬和培育民族精神，主要是因为（）A、中华民族是一个历史悠久的民族B、培育民族精神是先进文化建设的基础工程C、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑D、弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务5、（2010，淮安，多选）2010年4月14日，青海省玉树藏族自治县发生了强烈地震后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，帮助灾区人民抗震救灾，重建家园。这表明（）A、我国各民族之间结成了平等、团结、互助的关系B、中华民族具有强大的生命力和凝聚力C、我国面临严峻的环境问题D、中华民族具有乐于助人，扶危济困的传统美德6、（2009，呼伦贝尔，多选）在5000多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。下列能体现这一伟大民族精神的有（）A、我国航天科技工作者克服重重困难，把神舟七号送上太空B、汶川地震灾情发生后，人民解放军、武警官兵、各地党员干部群众迅速投身到抗震救灾中C、我国体育健儿奋勇拼搏，在北京奥运会、残奥会上获得优异成绩D、湖南郴州市电力职工肖建华在抢修电路过程中因电线杆突然折断，献出了自己的生命7、（2010，莱芜）2009年9月10日，由中宣部等11部门组织开展的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动结果揭晓，李大钊、孔繁森、张海迪等当选为“双百人物”。开展“双百人物”评选是一次生动的爱国主义教育活动。在“双百人物”代表座谈会上，李长春指出，在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数感天动地、可歌可泣的英雄模范，他们用鲜血和生命，用智慧和汗水，为民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福谱写了名垂青史、彪炳千秋的壮丽篇章。他们是民族的脊梁，是时代的先锋，是祖国的骄傲，党和人民将永远铭记，人民共和国将永远铭记，历史将永远铭记。（1）“双百人物”虽然身处不同时代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现的崇高精神是一致的。从他们身上你感受到怎样的一种精神...