珍惜学习机会课题珍惜学习机会主备人课型新授课教学目标知识与技能：提高学生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性。知道受教育权受到侵犯时采取各种合法方式予以维护，明确履行受教育义务的主要内容。过程与方法：以多媒体课件为引导，通过情景创设，分组讨论激发学生热情，从而完成本课内容。情感态度价值观：培养学生珍惜自己的受教育机会，履行自己的受教育义务的意识和决心；帮助学生树立终身学习观，培养学生自觉学习的态度。引导学生认同自觉履行受教育的义务。使学生认识到，接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任，也是法律义务。教学资源多媒体课件重点难点维护受教育权利，履行受教育义务教学过程环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改导入新课5分新课教学10分（一）复习旧知，导入新课师：通过上节课的学习，我们知道了什么是教育，还有教育的重要意义。而且，国家也很重视公民的受教育权，通过国家强制力来保证教育权。但在我们的现实生活中，我们的受教育权是否能得到时刻的保障呢？一、维护受教育权利1、受教育权被侵害的情况（多媒体展示）（1）、学校附近的KTV经常音响开得很同学们思考并回答问题。以上例子分别说明我们的受教育权受到来自哪些方面的侵害？当我们的受教育权受到上述这些例子中的侵害时，我们该如何在即将讲述新课的同时让学生能够回顾上节课的知识，复习旧知，导入新课。通过案例，让学生清楚教育权被侵环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改10分10分2、维护受教育权利（多媒体展示）社会透视：离某中学100米处新开一家网吧，电脑设备崭新，上网费用便宜，还推出上网三小时可免费再上一小时的优惠。校内一些“网虫”经常逃课到此网吧上网，还带了很多其他同学也来这上网。二、履行受教育义务1、珍惜受教育的机会（多媒体展示）2008年中央财政安排用于教育的支出达到1561.76亿元，在上一年增长76%的基础上，2008年又大幅增长45.1%。中央财政安排654.4亿元，支持全面实施城乡免费义务教育。2、如何履行受教育的义务学生讨论：假如你是该校的中学生，你该怎么办？如果是学校的领导该如何消除网吧的影响？这个例子说明了什么？我们应该怎样履行受教育的义务呢？义务教育阶段的学生应当认真履行接受规定年限的义务教育的通过材料，让学生能够清晰的认识到要懂得维护自己的受教育的权利。通过材料让学生知道受教育的机会来之不易，要珍惜受教育的机会，并且要履行板书设计珍惜学习机会一、维护受教育权利1、受教育权被侵犯的情形2、如何维护受教育权利二、履行受教育的义务1、珍惜受教育的机会2、中学生应履行哪些受教育的义务教学后记通过本课的学习，学生能掌握当受教育权受到侵犯时，如何去做，并懂得受教育既是公民的基本权利也是公民的基本义务。
