Module5MuseumsUnit1课题:课题:Module5Museums学案Unit1Don’tcrossthatrope
(第二课时)【教学目标】知识目标:1
词汇ruleentrymissing2
表示禁止的结构能力目标:能听懂关于参观博物馆的语言材料以及表示禁止的语言,能通过相关词汇或图片描述禁止做某事,情感目标:让青少年在亲身体验中学习知识,培养热爱科学的意识【教学重点】1
领会并灵活使用下列词汇ruleropemissingentry等单词2
掌握重点句型:NosmokingDon’tcrossthatrope[Nowonder……3
理解并掌握表示禁止的结构【教学难点】能通过相关词汇或图片描述表示禁止的句子【教学方法】PWPmethod,task-basedmethod【重难点突破】:以介绍为核心,通过小组活动,在听、说、读、写中使单词及句型以不同的形式反复出现,从而强化学习重难点
【教具】Ataperecorder,multimedia(六)知识点归纳梳理(个人/小组)1
against(用法总结)2
nowonder2
Thesignsays:“No______(enter)
Lotsofpeopleare_____(miss)intheflood
ItcostMrWufivethousandyuan_______(travel)toHongKong
________(notbe)rude,thosepeopleareallouroldcustomers
单项选择:1
_______filmitis
Iwanttoseeitagain
WhatawonderfulB
WhatwonderfulC
HowwonderfulaD
Howawonderful2
No________,please
Dadistalkingonthephon