第二十三课登上地球之巅学习目标1、速读课文，复述故事，提高概括能力。2、学习叙事详略得当，选材典型以及抓住景物特点来描写的写作方法。3、体会探险队员表现出来的团队合作精神与崇高奉献精神。激发探索未知世界的兴趣，培养开拓创新精神。【学习重点】1、复述故事，提高概括能力。2、学习叙事详略得当，选材典型以及抓住景物特点来描写的写作方法。【学习难点】体会探险队员表现出来的团队合作精神与崇高奉献精神。课前预习使用说明与学法指导1、速读课文，复述故事，提高概括能力。2、认真完成预习自测，并将预习中不能解决的问题标记出来，填写到后面“课后反思”处。教材助读（一）走进作者郭超人(1934～2000)，湖北武穴人，中共党员，高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长，新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。（二）背景链接世界第一峰珠穆朗玛峰：中国西部的山脉，大多横亘绵长，山体高峻雄伟。位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉，绵延长达2400多公里，主脉海拔平均超过6000米，是世界上最雄伟的山脉。在喜马拉雅山脉之中，海拔在7000米以上的高峰有40座，8000米以上的有11座，著名的有南峰、希夏邦马峰、干城章嘉峰。“喜马拉雅”在藏语中就是“冰雪之乡”的意思。这里终年冰雪覆盖，一座座冰峰如倚天的宝剑，一条条冰川像蜿蜒的银蛇。其中最为高耸的则是位于中国和尼泊尔边界上的珠穆朗玛峰，它高达8844.43米，是世界最高峰。预习自测1．请给下面加点的字注音。缭()绕砭()骨履()践崔巍()滞()留窒()息匍匐()巉()岩2.根据意思写出相应的词语。形容山高大雄伟（）养足精神,积蓄力量。（）众人一心,共同努力。()毫无畏惧地一直向前.()因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。（）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。()我的疑问课内探究学始于疑1、在登顶过程中，登山队员要克服的困难有哪些？他们是靠什么来克服这些困难的？2、课文中有不少自然景物描写，它们在文章中起到什么作用？3、刘连满最终没有登上主峰，可文中反倒写他的文字最多，你认为他值得写吗？4、默读写刘连满的段落，思考：文章集中写了刘连满哪些事例？你觉得刘连满是怎样一个人？文章为什么单用了两个段落来突出写他一个人？5、比较阅读，揣摩人物性格《伟大的悲剧》一文中的奥茨同本文的刘连满一样，因故不能同队友一起继续行进。请找出二文中写二人的部分，进行比较阅读，体会两个不同时期不同环境中的人物，讨论，交流：①人终止同队友的行进，是出于个人目的吗？②作出终止前进的决定时，两人的想法是一样的吗？③你怎么看待探险活动中他们二人这种中途退出的行为？质疑探究仔细体味下列语句，写出其表达效果。1、在身体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑进行高山行军，这不仅极其困难，而且相当危险。现在，他们每移动一步，肉体要承受多么巨大的痛苦啊2、（刘连满）开始进入一种半昏迷的状态。他的心里非常明白，他正在被人们称为“死亡地带”的高度上，窒息的危险随时都可能发生。他拉过身边的氧气筒，……但是，他的眼前出现了正在向顶峰冲击的战友们的背影。……他毅然把氧气放回原来的地方，自己昏昏睡去……3、夜更深沉，山上山下到处是一片漆黑，只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛峰的黑影在他们面前开始变得非常低。当堂检测1、选词填空。(1)迈进前进他们________的速度也是非常慢的。朝着云雾茫茫的珠穆朗玛峰巅勇敢地________。(2)衰弱虚弱这时，刘连满因为过度疲劳，体力已经非常________，每走一步就会不自觉地摔倒。在身体极度________和严重缺氧的情况下，还要摸黑进行高山行军。(3)蒙眬朦胧曚昽太阳像遮上了一层纱，________可见其轮廓。我在________中，眼前现出一片海边的沙地来。举目四望，________的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们脚下。2、下面句子中加点的成语使用正确的一项是()A．云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物„„真是巧夺天工。B．科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情...
