2公民的权利和义务[教学目标]1、认知目标①识记公民的权利和义务的含义和公民基本权利和义务的内容②理解公民权利和义务的含义；理解公民的基本权利和义务内容的归类2、能力目标通过学生动手、动脑能力和实践能力教学活动
培养学生的分析和综合能力，通过教学活动，初步培养3、觉悟目标通过课堂知识的学习，自己的动手、动脑，使自己认识到生活在法治社会里应懂得珍惜权利和认真履行义务
[教学重点]识记和理解权利和义务的含义，公民的基本权利和义务的内容[教学难点]能在日常的生活中分辨基本权利和义务，珍惜权利和认真履行义务[课时安排]1课时[教学方法]传统的课堂教学模式，启发式教学法教学过程：活动一：课前预热，听你们班主任说（16）班的同学对老师非常热情友好，不知道是不是真的
我来试一试，现在请你们大声的告诉我，老师长的帅不帅
（几种结果要有准备，表情要自然、搞笑）目的只是轻松课堂气氛
现在请同学们找到公民的定义并大声的读出来：公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人
那么你们知道什么是权利和义务吗
这就是我们下面要学习的内容
请大家把课本翻到14页，自由阅读5分钟，然后我们请每组派一个代表上黑板来列举本节内容提纲
活动二：同学列提纲，师生集体评价
（知识认知）一、公民的基本权利与义务一）①权利和义务的含义②规定权利与义务的形式③公民的基本权利和基本义务二）公民基本权利的几大类①公民的平等权利②公民的政治权利与自由③公民的人身自由权利④公民的社会生活权利⑤公民的社会经济权利三）公民的几大类基本义务①公民对国家履行的义务②公民对社会履行的义务③公民对家庭履行的义务（教学中的评价一定要积极肯定，同时要委婉的根据教学内容指出其中的不足，时间大约12分钟）活动三：知识的巩固(一）列举同学日常的购买行为（自主选择权，消费者权益保护法），公民的合法私有财产不受侵犯，《中华人民共和国宪
