江苏省苏州张家港市一中七年级政治上册 第八课 相逢在花季教案2 苏教版VIP免费

相逢在花季学科政治课题时间案例背景教材分析主要进行人际交往中男女同学异性交往的教育，帮助学生正确认识男女同学之间的情感、交往和友谊，引导中学生建立积极向上、健康发展的异性关系。学情分析异性交往永远是中学生不变的话题，也是让他们最感兴趣的话题。课时教学目标知识技能1.了解男女之间的差异主要表现在哪里及其意义。过程方法情境教学法、体验情感价值正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。教学策略情境教学法、体验教学重点了解男女之间的差异主要表现在哪里及其意教学难点了解男女之间的差异主要表现在哪里及其意教学准备PPT演示稿教学过程流程教师活动学生活动创设情境活动（猜猜看活动）导入新课：1．猜一猜，这人是男生还是女生?喜欢折千纸鹤等；在下课时，总能看到手舞足蹈的身影；在教师批评后很容易抛置于脑后；看到蟑螂，立刻就尖叫起来；总是喜欢与朋友在一起聊关于自己的事情；讨厌逛街；出去旅游时，总是要带上大包小包；放学后总是喜欢在运动场踢足球；2．为什么我们的答案会那么一致?我们是根据什么来判断此人的性别的?学生回答：教师小结：男性与女性在穿着打扮、言行举止、行为习惯等方面都会因社会的要求而有所不同，这就是所谓的男女有别。探索新知活动内容一：“趣味男女差异浅析”1、甲乙两人在街上行走，甲最先听到有人喊他们，乙最先看到喊他们的人。2、甲总是称赞乙的鼻子尖，别人睡过的枕头，乙也能闻出来。3、在辨别方向上，甲总是比乙强。别人问路，甲的回答往往使人满意；乙的回答却使人不得要领。4、在快速准确地读数字方面，甲总是比乙强得多。思考：（1）分别说出上述4个案例中，谁更像女生？并说出理由？（2）概括男女之间的差异主要表现在哪些方面？学生回答：男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。活动内容1：最让我们欣赏的女生（男生）我最欣赏的女生是。我最欣赏的男生是。教师小结：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体看，男生勇敢、坚强、富有责任感……；女生温柔、细腻、善于关心他人……。是男生、女生共同组成了我们七彩的校园。人们眼中优秀的少男少女是什么样的？《少男少女》杂志在全国做了60000份调查问卷，让我们来看看跟我们的结果是否一致。我喜欢的少男少女形象最让男生欢迎的女孩：经常脸上有微笑，温柔大方的女孩；活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩；青纯秀丽，笑起来甜甜的女孩；心直口快，朴素善良、随和的女孩；聪颖、善解人意的女孩；纯真不做作、有性格的女孩；能听取别人意见，自己又有主见的女孩；坦然、充满信心的女孩；不和男生打架的女孩。最让女孩欢迎的男生：大胆、勇敢的男生；幽默、诙谐的男生；思维敏捷、善于变通的男生；好学敏捷的男生；团结同学、重友情的男生；集体荣誉感强的男生；有主见的男生；热心助人的男生；有强烈上进心的男生；勇于承当责任、有魅力的男生。活动二，男女同学应怎样树立健康向上的青春形象项目理想的我架起彩虹仪表举止谈吐学识能力性格气质职业……活动三，正确认识和对待男女差异和特点有何意义讨论注意事项：学生边说，教师边在黑板上做适当的记录。学生回答：小结正确认识和对待男女差异和特点，有利于个性的完善和发展，对于人的全面成长具有重要的意义。通过本课的学习，请你谈谈正确认识和对待男女差异和特点有何意义？回顾反思课时第二课时：交往有度纯化友谊教学目标知识技能1．正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。2．了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。3．学会运用恰当的方式与异性交往。过程方法情境教学法、体验情感价值1．针对青春期学生容易遇到的种种困惑，探讨男女生交往的恰当方式，使学生懂得男女生交往的基本言行规范。2．在正确理解异性交往的基础上，对有关社会问题进行分析辨别，对国际社会异性交往的常识有所认识，帮助学生走向社会、了解世界。教学策略阅读讨论法、情境教学法、体验教学重点交往导航教学难点走出困惑；交往有度教学准备PPT演示稿教学过程流程教师活...