积极适应新生活教学目标：1.引导学生积极适应新的环境，在新的环境中树立自己的目标，建立良好的人际关系，形成良好的学习习惯，尽快进入中学生的角色。2.能够正确处理中学学习生活所面临的新变化，积极适应新生活。教学重点：如何引导学生尽快适应中学生活教学难点：积极适应新生活教学方法：讨论法、材料分析法、案例分析法一、、课前预习填空题1、一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是——————————————。2、中学是我们人生的一个——————。只要我们平静、坦然、勇敢地面对各种挑战，我们便会顺利度过中学新生————，驶向成功的彼岸。二、课中研讨（一）、重点研讨1、我们如何积极适应新生活？（或：怎样才能顺利地度过中学新生“困难期”，开始快乐的中学生活？）（二）、深化提高辨析题有些同学说，衡量我们在中学生活是否适应，只要看学习成绩就够了。你认为他们的说法对吗？为什么？（三）、达标测试1、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”这句话告诉我们（）A.要积极适应新生活B.要积极改变新生活C.要积极改变自己D.要积极改变他人2、升入初中，李辉明显感到学习科目增加了，难度也增加了，这时候你认为李辉应该（）A.小学怎么学，现在怎么学B.慢慢来，反正有老师C.调整好心态，积极主动学习D.慢慢来，到时候自然有办法3、刚进入中学有的同学可能会产生孤独感，这时可以（）A.主动和同学接近，关心、帮助他们B.积极参加集体活动C.进行自我心理调适活咨询老师D.向人际关系良好的同学请教相处之道三、课后巩固小王进入中学后，感到中学的学科太多了，繁重的作业让她应接不暇，感到很苦恼。请你用所学知识帮她分析原因，排解烦恼。课后反思：
