《第16课长大的感觉2》教案教学目标：1．情感、态度与价值观：直面“追星”热潮，学会欣赏自己，悦纳自己。2．知识与能力：学会青春期的基本护理常识，呵护青春期的生理、心理健康。解读“追星”现象，在利弊讨论中重新审视自己，发现自己的独特之处，从而超越自己，走向成熟。教学过程：（用电子幻灯片提纲展示）标题：呵护青春：提供菜单式青春期教育专题讲座软件，供学生自主选择观看、思考。（点击播放视频）标题：温馨小贴士：青春期生理的变化。标题：争做青春小卫士：各组代表以漫画、图片、文字等形式展示本组收集整理的青春期卫生保健知识。标题：温馨小贴士：展示青春期卫生保健知识，学生对照，找出自己在呵护生理健康方面的不足。标题：保洁一招：引导学生诉说自己在生活中出现的一些不良情绪，以及给自己带来的不良影响。自由交流分享克服不良情绪的好方法。提供解决心理矛盾的好方法。（图片展示）标题：生活在线：请同学们欣赏小品《追星族》。（点击播放视频）标题：探究平台：“我看追星”利弊讨论。发现我们身边的青春之星标题：自评质疑：本节课中，你最大的收获是什么？本节课中，你还有哪些问题没搞清楚？还有哪些问题需要探讨？标题：小结共勉：“在这个世界上你是独一无二的。生下来是什么，这是世界给你的礼物；你将成为什么，这是你给世界的礼物！”标题：歌曲欣赏：《隐形的翅膀》（点击播放视频）案例评析：首先，通过菜单式青春期教育专题讲座软件的应用，使学生了解青春期生理上的主要变化和一些常见的青春期卫生保健知识，让学生反思自己在呵护生理健康方面的不足。其次，让学生诉说自己在生活中出现的一些不良情绪，以及给自己带来的不良影响，自由交流分享克服不良情绪的好方法，通过图片展示提供解决心理矛盾的好方法，引导学生学会“心理按摩”，缓解不良情绪，做到生理和心理的协调发展，快乐地享受生活。通过播放视频小品《追星族》，引出“我看追星”利弊讨论，是本课的重点，在认识到“追星”是成长岁月中正常现象的同时，引导学生明确：不要迷失自己，要学会认真欣赏自己，不断超越，走向成熟，领悟长大的真谛。
