七年级语文下册 比较研究《诗歌两首 黄河颂》教案 北师大版-北师大版初中七年级下册语文教案VIP专享VIP免费

《黄河颂》《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词。诗歌着眼于以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，潜藏着深厚的民族文化内涵，《黄河颂》还是一首反映抗日救亡主题的现代诗，诗歌语言凝练，表意深刻，运用了比喻、拟人、反复等修辞方法，多角度地描绘了黄河的形貌，颂扬了黄河的精神。【知识与能力目标】1、用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文；2、整体把握歌词主体部分。【过程与方法目标】1、利用多媒体辅助教学，了解时代背景，激发爱国热情，打动学生心灵；2、抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诵诗歌；3、通过研讨分析来深入理解诗歌。【情感态度价值观目标】1、感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志；2、体会诗歌蕴含的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。教材分析教材分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点【教学重点】1、正确流畅、充满感情地朗读课文；2、整体把握歌词主体部分。【教学难点】抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诵诗歌，体味诗歌浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。1、关于作者作品；2、写作背景；3、多媒体课件。一、创设情景，激情导入1、导入新课：听歌曲《黄河颂》请学生闭上眼睛感受壮美的意境，然后谈谈对这首曲子的感受。由此引入课文。2、借助有关资料，了解作者。3、了解写作背景。二、朗读课文1、听读。（1）听读时注意对语气、语速、重音和感情等的把握和处理。（2）感受文中作者蕴含的情感。课前准备课前准备教学过程教学过程（3）划出自己喜欢的或感触最深的诗句。2、自由朗读。读出诗意：向着黄河母亲，唱出豪迈的颂歌。读出诗情：以丰富的艺术形象.壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现黄河儿女的英雄气概。读出诗韵：感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的坚强意志。三、初读课文，字词积累字词积累。（见课件）四、合作探究，理清文章结构1、开头的朗诵词的作用是什么？序曲部分（朗诵词）：歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。2、歌词包括几层意思，你能概括一下吗？主体望黄河颂黄河尾声学习黄河精神五、品读课文，欣赏诗歌的美请以“我欣赏这首诗的-----------，因为--------------的句式说话。六、拓展迁移说一说我们所了解的描写黄河的古诗或俗语，并分析其蕴含的情感。七、课堂总结在漫长的历史岁月里，伟大的黄河，哺育了中华民族；英雄的儿女，维护了祖国尊严，我们为民族自豪、为祖国歌唱。让我们以黄河为榜样，团结奋斗，为使我们的民族跻身世界强国之林而奉献自己的力量！（多媒体播放《黄河颂》，师生齐唱）八、布置作业1、展开想象，学写诵诗。例句：啊！黄河！你是____________________________________2、背诵诗歌。3、课外听《黄河大合唱》。略。