第四单元过健康、安全的生活第九课保护自己【教学目标】1、认知目标（1）知道身边存在青少年受侵害的现象；（2）知道我国法律为保护青少年健康成长有特殊保护；2、能力目标：（1）知道青少年自我保护的方法和技巧；（2）学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识；（3）学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力；3、情感目标：初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识
【教学重点、难点】1、教学重点：(1)要有警惕性，要具备保护自己的意识；(2)要用智慧学会用一些方法技巧保护自己；(3)要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害
2、教学难点：促使学生树立自我保护的意识，找到一些自我保护的方法【教学方法】讨论法、讲授法、活动法
【教学方式】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】导入新课：看图思考：导致六呈青少年死因的是什么
一、身边的侵害与保护意外事故的侵害家庭的侵害1、侵害的种类自然灾害的侵害社会的侵害学校的侵害（1）家庭的侵害：漫画：劣父教子想一想：家庭环境对我们每一个人的成长有没有影响呢
（2）学校的侵害邵阳一中学6间危房挤进500名学生（3）社会的侵害街头流浪的孩子在某中学附近，一群未成年的学生模样的同学纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点
除以上原因：2、青少年受到侵害还有自身的原因：（1）社会阅历少、生活经验不足（2）各方面都很不成熟（3）社会环境复杂多变二、防范侵害，保护自己1、提高警惕欣赏漫画：集思广义议网聊网上交友请注意：*不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息；*与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；*遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬
害人之心不可有，防人之心不可无
——谚语小结：我们应该提高我们的警惕性
保持高度警惕是避免侵害的前提
知识拓展：校园暴力自我保护（组图）与异性独处自我保护（组图）路遇陌生人自我保护（组图）2、用智慧保护自己插播
