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江苏省太仓市第二中学七年级政治上册《第二课 第二框 我自信 我能行》教案 苏教版VIP免费

江苏省太仓市第二中学七年级政治上册《第二课 第二框 我自信 我能行》教案 苏教版_第1页
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第二框我自信我能行教学目标知识与能力1、培养自信的心理品质,努力克服存在的自卑心理,充分认识和发挥自身的潜能。2、知道自信与自满、自大的区别,增强分析和处理自身成长中遇到的矛盾和问题的能力。过程与方法认识法、集体讨论法情感态度与价值观确立切实可行的人生目标,用自信激励自己不断进取,在成功中增强自信,养成自信的生活态度教学重点如何树立自信心教学难点自信不自大,成功不自满教学方法认识法、集体讨论法教具多媒体教学内容及教学过程一、导入新课:讨论;谈谈自己的近期目标和中长期目标.你认为有信心实现这些目标吗?二、讲授新课:(一)、自信的作用:1、创设情景(一个小女孩的例子:略),引导学生讨论问题为什么小女孩有这样的变化?。2、要求:结合自己的经历我曾经我最欣赏自己引出自信的意思:①“我能行”的态度,就是自信。②自信是人对自身力量的确信。3、(教师小结):一个获得成功的人,首先是因为他有自信心。自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上能够,相信自己力量的一种心理状态。自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能,使可能的成为现实。(二)、如何树立自信心1、把握自己的长处要求学生看图说文,回答问题①长颈鹿与小山羊谁的本领大?②我们从中悟出了什么道理?2、拓展课外知识,要求学生举例:“寸有所长,尺有所短”的事情。3、教师小结:任何人都有长处和短处,只要找出自己的优势,挖掘自己的潜力,在现有的基础上进步,我们就会逐步树立起自信心,不断走向成功。(三)超越自卑1、举一个反面的事例。在学生的生活中,有着自卑心理的同学很多,以此说明自卑总是与失败相伴。2、再举一个正面事例——球王贝利的故事。强调超越自卑会带来成功。(见课本17-18)3、身临其境:当下面的事情发生在你身上时,试着变换思考方法去解决问题,克服自卑心理。①当我上课不敢发言时②当我考试成绩不理想时③当犯了错误受到批评后④当自己受到别人冷落、不敢与人相处时根据上面的几个话题,分别从“过去我会认为怎么样”、“换个角度来想会怎样”、“我要求自己如何做”三个方面去解决问题,力求创新,有所突破。4、超级链接P19“克服自卑的小秘方”。5、引申分析P20漫画自信不自大,成功不自满课堂总结:自信→努力→成功我体验,我成功,我自信,我能行布置作业;《导学练》板书设计一、自信的含义、作用二、如何树立自信1、把握长处2、超越自卑教学后记

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