适合国情的政治制度一、教学目标知识目标：理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是我国基本政治制度；了解我国的基础群众自治制度以及“一国两制”方针
能力目标：通过学习，提高学生的理论水平，培养学生用正确的观点、理论联系实际的观点，分析、认识社会主义初级阶段各种政治制度的能力；培养学生归纳整理信息和综合分析问题的能力
情感态度价值观目标：体验社会主义制度的优越性，对社会主义全面发展前景充满信心，坚定走社会主义道路的信念
二、教学重难点重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、“一国两制”具有强大的生命力难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；“一国两制”具有强大的生命力三、教学方法讲授法、情境教学法、分析法四、课时安排：四课时五、教学过程《第一课时》材料：有一男的向朋友吹嘘：“在家里我可是一家之主，只要我喊一声‘拿热水来’，立刻就有一盆热水端到我的面前
”朋友十分羡慕：“那热水是干嘛用的
”男的答：“哎呀，你不觉得用冷水洗碗很不舒服吗
”【师】大家觉得这个家里谁是一家之主
【生】【生】我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力要通过适当的方式一、人民行使国家权力的方式在我国，广大人民通过直接选举和间接选举方式选出人大代表，由人大代表组成的各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权力
【师】人大代表是怎么产生的
【生】1、全国人民代表大会代表由省、自治区、直辖市人民代表大会和军队间接选举产生
2、省、直辖市、自治区、设区的市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会间接选举
3、乡一级的人民代表大会代表由选民直接选举产生
【师】民主选举人民代表属于公民的什么权利
这个权利的实施
