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九年级政治全册 4.10 选择希望人生导学案(无答案) 新人教版VIP免费

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选择希望人生【检测练习】一、基础知识点:1、理想是我们在、、甚至方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的。2、理想的作用:(1)理想总是,表现为,对人的行为有、和调控的作用。(2)在人生发展的过程中,理想激励着我们不断,让我们充满了实现自身价值的,使我们的人生充满,推动着社会向前发展。3、我们都希望实现自己的理想,但由于和的局限,理想和现实之间总会有。4、如何实现理想:①实现理想,需要对作出规划。这个规划要尽可能,还要尽可能。②具体理想不是的,需要对自己的理想适当进行。③通向理想的道路只有一条,那就是、。二、基础练习:1、列夫·托尔斯泰说:“要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。”这段话告诉我们,实现理想()A.要有一个非同常人的计划B.需要对人生做出规划C.要设计一个难以达到的目标D.要设计一个与列夫·托尔斯泰一样的目标2、俄国寓言大师克雷洛夫说:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁”它告诉我们()①理想不是现实,两者是对立的统一②理想可以转化为现实③理想的实现要靠实践④理想是理想,现实是现实,两者没有直接的联系A.①③B.②③C.①④D.②④3、小明今天和朋友小龙谈起理想的问题。小龙的观点是:理想只是美好的幻像而已,不太可能实现。小明认为理想是可以实现的,为了实现理想我们应该()①对人生做出规划②增强自身能力,提高自身素质③坚守理想,决不改变④坚持不懈A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4、恩格斯指出:“有理想的人,生活总是火热的。”这告诉我们()A.理想是人生的奋斗目标B.理想可以转化为现实C.理想对人生有重大的指导作用D.人生的意义与价值就在于他的崇高理想5、下列关于理想与现实的说法,不正确的是()A.理想高于现实,总是指向未来,因此理想就是对未来的空想B.由于外在环境的局限,理想与现实之间总会有些差距C.由于自身条件的局限,理想与现实之间总会有些差距D.理想的实现需要我们在现实中不断努力6、下列说法正确的是()①具体理想是可以发展变化的②具体理想可以有很多③要实现理想,必须不断增强自身能力,提高素质④理想对人的行为有导向、驱动和调控作用A.①②B.③④C.①②③D.①②③④7、每个人心中都有自己方方面面的理想,这些理想()①是我们在事业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标②代表我们对生命的一种盼望③反映我们对生活的积极态度④就是现阶段我国各族人民的共同理想A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④8、在人生发展的过程中,理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福。这段话说明()A.理想必须立足我们的生活追求B.理想总是指向我们人生的发展方向C.理想表现为我们的奋斗目标D.理想对人的行为有导向、驱动和调控作用9、王选院士总结自己取得成就的原因有:扎实的数学基础;长期在第一线上拼命干活;选定目标后锲而不舍地长期拼搏,……自信而不自负,认识自己的不足,懂得要依靠团队等等。王选院士的总结告诉我们()①我们的具体理想总是一成不变、不可动摇的②通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴③要有勇气自己作出选择,并且为自己的选择担负起责任④具备团队精神,才能更好地施展个人才华,实现自身价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④第二框题理智面对学习压力(学案)【目标要求】1、情感态度价值观目标:通过教学使学生认识到由于学习压力而产生各种反应是正常的,我们要正确对待学习压力,树立正确的考试观念,以积极的心态和行为面对考试。2、知识目标:通过教学使学生认识到学习生活中存在压力,这种压力会对我们产生哪些影响以及如何克服考试焦虑。3、能力目标:通过教学使学生觉察自己面对学习压力的各种反应;能够全面客观地认识学习压力;能根据自己的实际水平调整对考试结果的自我期望。【问题探究】1、期末考试就要到了,你知道如何克服过度的考试焦虑,来...

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