江苏省盐城市盐都县郭猛中学八年级政治上册 5.1 跨越代沟教案 苏教版VIP专享VIP免费

5.1跨越代沟教学目标：1.通过动画演示和填表形式，分析自己与父母之间存在代沟的原因，体会父母在我们的成长过程中付出的大量心血和汗水。2.通过探究活动，从多个角度认识自己与父母之间存在着差异，并尝试从父母的立场去思考问题，从而以正确的态度解决与父母产生的冲突。3.通过教学，懂得沟通是跨越代沟的最好方式，掌握沟通的一些技巧和具体方式。教学过程：（用PPT的形式展示）出现第五课的标题，请学生齐读课题下面的引言，教师再作强调。（点击播放动画视频）请学生概括其内容。请一个男生有感情地朗读教材中的材料。出现第一框题的标题，让学生根据自己的经历填写表格。请结合自己年龄的不同阶段，把自己对父亲的不同看法填在下列的表格内。年龄对父亲的看法5岁7岁14岁通过以上的过程，一一出现并解决心灵对话中的三个问题。主要是分析处于青春期的自己与父母产生代沟的原因，引出代沟的含义。对话：为什么儿子眼中的父亲，竟是随着年龄的变化而变化的？你的父亲在你现在的眼中为什么会是这样的？你与父母在这一时期形成的“代沟”是由哪些原因造成的？出现心灵探究一的内容，可以让学生讨论、填写教材上的表格，进行交流，然后展示供学生参考。细想我们平常的生活，你认为自己与父母之间的差异主要有哪些？请尝试从父母的立场想问题。生活方面你的观点父母的观点父母观点的合理性穿着休闲、新颖、时尚,名牌……朴素、大方、得体，校服……学生不应该在穿着打扮上追求时髦……花钱大方，不懂节省……节省，限制子女的零花钱……学生应该养成勤俭节约的良好习惯……看电视不管什么节目都愿意看……看新闻、有知识性的……了解国内外大事，增长知识面………………………………………………出现心灵探究二的内容，可以让学生结合自己的经历谈感受。当你的观点与父母不一致时，下列什么态度有助于解决你与父母的冲突？态度一：反抗与逆反态度二：顺从态度三：逃避可能会导致冲突的激化、代沟的加深。小结以上的内容，过渡到解决与父母冲突的几种正确的态度，也可以让学生说说自己平常与父母沟通的一些具体方式。教师必须强调，无论哪种方式都需要沟通，所以沟通是跨越代沟的最好方式（分别出现心灵导航的两张PPT）。导航一：解决与父母冲突的正确态度1.主动和父母交流；2.及时进行沟通；3.将双方的意见融合在一起；4.相互尊重对方的想法；…………导航二：“代沟”的存在是正常的，也是可以预防或填平的，沟通是跨越“代沟”的最好方式。只有用心沟通，才能真情交融。课堂小结播放视频歌曲《父亲》，体会父爱的深沉和伟大。布置作业（见教材上“对话”内容）