气候资料的表示方法课题气候资料的表示方法主备主核使用补充使用者初一地理组课型新授课使用日期教学目标：1、能根据气温和降水的数字资料，绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图，并依据这些气候资料说出气候特点。2、加强读图能力的训练。教学重点：能够依据气温和降水量的数字资料绘制出气温变化曲线图和逐月降水量柱状图。能够根据数字资料及统计图表描述气候特征。教学方法：启发式、分层次教学课时安排：4课时教学过程：复习提问：有关气温和降水的内容引入新课：前面几节课讲的是世界气温和降水量的分布，我们再一次把目光聚焦在世界的某一地点，我们要学习在某一地点怎样通过当地的气温和降水量资料研究当地的气候特点。讲授新课：气候资料的表示方法1、绘制方法事先在黑板上画好气温变化曲线和降水量柱状图的坐标底图为学生讲解坐标图的各个部分，使学生明白其含义根据书66页的“美国西海岸洛杉矶的气温和降水量表”逐月绘制表示气温的点在示范几个月之后让学生自己动手绘制。并找学生示范。用同样的方法逐月绘制表示降水量的条形。最终完成整张统计图表，并让学生总结其中的关键。（承接）统计图表是绘制出来了，怎么用呢？我们不光要会画，还要会用！2、阅读方法学生合作利用书66页乌兰巴托和昆明的气温变化曲线和逐月降水量图做练习活动1、乌兰巴托的最高气温约19℃，最低气温约-22℃，分别出现在7月和1月；昆明的最高气温约28℃，最低气温约16℃，分别出现在7月和1月乌兰巴托的温差为41℃，昆明的温差为12℃。补充：乌兰巴托的年平均气温约为-2℃，昆明的平均气温约为23℃。2、乌兰巴托的年降水量约300mm；昆明的年降水量约1100mm。3、冬夏季气温的高低不同，温差不同，降水量不同等等。教师总结：分析某一地区的气候特征的方法。夏季气温热还是凉爽？冬季气温冷还是温和？温差较大还是较小？平均气温较高还是较低？降水量较多还是较少？分配平不平均？利用这一方法分析美国西海岸洛杉矶的气候特征。内容小结：学生复述、强调分析气候的方法板书设计学生巩固旧知识师讲画图的方法学生自己画图纠正师生共同分析气候资料的表示方法气温年变化曲线、逐月降水量、分析、图表绘制板书设计：气候资料的表示方法1.气温2.降水3.气候特征随堂随练：作业：分析九种气候类型的特征学生分组分析美国洛杉矶的气候特征课后追记本节的重点是教会学生学会分析某一地区的气候资料的分析法，但对于初一的学生来说较为难，不知如何入手。教师可提示知道讲解，效果较好。学生基本上都能掌握。
