11《送东阳马生序》学案（一）【学习目标】1
朗读课文，积累文言词汇，提高文言文的阅读能力
学习寓理于事、对比的写作手法
学习作者克服困难、勤奋求学的精神意志，树立正确的苦乐观
【自主学习】1
写作背景：3
文体知识：4
给下列加点的字注音
嗜学()裘葛()缊袍()衾()容臭()加冠()叱咄()负箧()曳屣()皲裂()媵人()烨然()廪()俟()冻馁()谬称()【整体感知】5
本文是一篇赠序，那文章主要写了哪些方面的内容呢
参考答案：1
宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，浦江（现在浙江义乌）人，元末明初文学家
宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”
他的著作以传记小品和记叙性散文为代表，散文或质朴简洁，或雍容典雅，各有特色
朱元璋称他为“开国文臣之首”，刘基赞许他“当今文章第一”，四方学者称他为“太史公”
著有《宋学士文集》
明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见
正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励他勤奋学习，成为德才兼备的人
作者并没有因为自己的地位和长者身份，板起面孔说教，而是现身说法，动之以情，晓之以理，作者对马生的殷切期望，寓于其中
作为文章的体裁，序有书序和赠序之分
本文是一篇赠序，其中的“序”，是“赠言”的意思
赠序，是古代的一种文体，创始于唐代,有临别赠言的性质，内容多推重、赞许或勉励之辞；书序相当于前言后记，一般是介绍作家的生平，或成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考资料，或给以必要的引导
它与书序的性质不同，为文人之间的赠言，本文即属于此类
shìɡéyùnqīnxiùɡuānchìduōqièxǐjūnyìnɡyèlǐnsìněimiù5
第一部分(1～2)：写自己求学之难和用心之专
第二部分(3)：写当前住在太学里
