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江苏省盐城市盐都县郭猛中学八年级政治上册 7.3 三思而后行教案 苏教版VIP免费

江苏省盐城市盐都县郭猛中学八年级政治上册 7.3 三思而后行教案 苏教版_第1页
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7.3三思而后行教学目标:1.学会判断行为的正误,树立为自己的行为承担法律的、道德的责任意识,养成对自己的行为负责的良好品质,努力做一个负责任的公民。2.能够预见自己行为可能带来的后果,努力避免不良行为带来的消极后果,培养学生的行为判断能力和行为控制能力。教学过程:导入:一人闯红灯百辆车受阻2006年2月22日,早7点40,南京大中桥路口。路口东西向红灯闪烁时,一位行人打头,七八名行人“殿后”,三两成群闯红灯过马路。违章者振振有词地表示:不就闯了个红灯吗,车流间有空隙,利用空余资源,没什么危险。可事实上,一个人闯红灯就会带动一群人效仿,车辆慌忙避让,本来就超饱和的路口,经过这一耽搁,车辆排起长龙,一条线上百余辆车停滞难行。师:同学们怎么看待这样的事情?上述一些人的想法对吗?生:……师(总结):有不少人持有这样的观点,汽车不敢撞人。所以就放心大胆地走,不讲规则。熟不知,一旦发生事故,轻则如上述所描述,重则若行人与机动车发生车祸,皮碰铁的结果自然付出流血与生命的代价啊!”因此我们在做任何一件事情前,应学会三思后而行,学会为自己的行为负责。新授:师:可是在现实生活中,有些人尤其是青少年,在做事前缺少认真地思考或根本没有思考请同学阅读书P84页的事例。[感悟]1、我们能对杨某说点什么?生:……2、对身处逆境的杨某,我们有何建议?生:……师:其实人要“三思而后行”,首先就是行动前要对自己所做的事,可能产生的后果或影响有个预见。进而考虑自己该不该做,能不能做。我们通常应该考虑到的因素有哪些呢?(学生讨论回答)生:……师:(总结如与环境是否合拍;与道德规范是否冲突;与法律是否矛盾等)让我们就具体的事例来进行一番“对话”吧!阅读完成书P85页内容。◆面对朋友的苦苦恳求,我能帮他支打架吗?我考虑的因素有……◆面对游戏机的诱惑,我有进游戏机室吗?我考虑的因素有……◆面对有人叫我学抽烟,我能效仿吗?考虑的因素有,影响中学生形象,对身体成长不利,违反校规,破坏校纪等;◆面对网吧的诱惑时,我能不顾一切吗?考虑的因素有,我们的时间,精力,金钱是有限,有许多更有意义的事需要去做,网吧的人员比较复杂,青少年不宜去这些场所等;……师:在遇到上述情形时,我们青少年更需要三思而后行,用理智战胜情感与好奇。学会时常反省自已的行为,纠正行为偏差。请大家看一段材料。[拓展阅读]《美国心理学家》杂志刊登了一项卡内基梅隆大学的研究报告表明:网聊每增加一个小时,沮丧程度就增加1%,而寂寞程度则增加4%;强迫症、依赖症、人格分裂症也普遍存在于网聊瘾君子中。沉湎于网聊的人会引起情绪低落,精力不足,精神动力性迟缓和易激动。师:正如书P86页所述,驾驶员会在行驶中根据路况调整方向与速度,其目的是安全驾驶,对自己及他人的生命、财产负责。学会负责是判断一个人心智是否健全的标准之一。为人做事要有责任意识,要有责任心。这样就能避免许多不该发生的事,亦如我们三思而后行取得的结果是一样的。[大胆假设]如果社会上人们没有责任意识会带来什么样的结果?生:(讨论回答)[社会现象面面观]一位省政协委员的提案如今社会上的虚假医药广告层出不穷,铺天盖地,患者轻则因延误治疗而加重病情,重则失去生命。虚假医药广告已成为社会的一大公害。虚假医药广告欺骗了很多有病乱投医、又缺乏医学知识的患者,其危害无异于谋财害命。一份工商总局的统计数据“每年250万人吃错药”,工商总局的统计数据让我们明白:虚假医药广告之害,并不只是小病拖成大病,大病拖成重病,并不只是不时见之于报端的贻误时机、断送性命,而关乎我们每一个人。师:这样的事可以避免吗?生:……师:(总结)只要我们的媒体加强行业自律,规范广告发布行为,本着对读者负责的态度三思而后行;我们的药监部门负起检查监督的职能,本着对消费者对老百姓负责的态度,这样事就可以避免。责任意识应从小培养。再看一组事例:重庆市一名14岁的少年为筹钱上网,伙同两名同伴用砖头砸伤相依为命的奶奶;北京两名中学生因与“蓝极速”网吧服务员发生纠纷,纵火将网吧烧毁,造成25人死亡,多人受伤;“今...

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