甘肃省武威第十一中学七年级政治下册《第一单元 第2课 第二框 自信是成功的基石》教案 新人教版VIP免费

第2课第二框自信是成功的基石课标解读与教材分析【课标要求】学生对于拥有自信的重要性已有了一个初步的认识，同时也能正确的区别自信、自负和自卑三者的含义，但对于自信者究竟是凭借什么而能取得成功的还认识不深。我们要教育学生树立自信，更重要的就在于使其也能拥有真正的自信者该拥有的宝贵心理品质。因此本课时的教学就显得尤为重要。教学内容分析：本课时在第二课三个框题中具有承上启下的作用，在前一课时让学生感悟什么是自信的基础上，分清自信、自负与自卑的区别，认识到只有自信才能有助于成功，自负自卑心理只能远离成功，这样才能更好的为下一课时“培养自信的方法”做好铺垫。教学目标知识与技能通过教学活动，引导学生分析自负和自卑使人远离成功，自信是成功的基石；同时让学生在内心摆脱自负和自卑的不良心理品质，养成自信的良好心理品质。过程与方法讨论法、探究法。情感态度价值观在帮助学生认识自信与成功关系的基础上，培养学生自信的生活态度，形成正确的人生观和价值观教学重点与难点重点1.了解自信是成功的基石；2.培养自己具有自信的良好心理品质。难点了解自负和自卑使人远离成功。媒体教具粉笔、课本、教案课时一课时教学过程修改栏教学内容师生互动自信心是推动人们不断上进的动力。自信是人的立身之本，是一个人成功的基础。与此相反，自负与自卑却常常是人们前进道路上的阻碍。这节课我们就来了解这三者与成功的关系。1、“一对孪生子”共有的心态课前学生搜集自负者、自卑者的故事，可以是历史故事，也可以是身边的事情。（1）自负（板书）通过音乐《十面埋伏》来介绍项羽的故事和关羽失荆州、马谡失街亭的故事，目的都是为了说明自负会使人远离成功。（2）自卑（板书）通过弗兰克林事例说明自卑也会使人远离成功。古今中外的无数事实说明，许多失败都与自负或自卑有关。（教师归纳）自负、自卑为什么会导致人们远离失败？2、自信有助于成功自信是一个人成功的基础，这是因为自信者的心理品质有助于成功。列举自信助你成功的一件事和你认为自信的人有哪些心理品质?（结合P24德摩斯梯尼的事例）自信者具有如下这样一些心理品质，活泼乐观、坦诚开朗、英勇果断、幽默大度、虚心谨慎、勤奋踏实、好奇乐学等等，有助于他们取得事业的成功。（1）乐观（板书）举例：谢坤山的事例来分析：为什么乐观有助于人们走向成功？总结出：拥有乐观的心态，就会使人在面对问题和失败的时候，不轻言放弃，会想方设法创造成功的条件。（2）好奇（板书）师生问答，互动交流中导入新课。学生结合自身实际，谈谈自己对自信的认识。举例：哥白尼和李四光的事例来分析：好奇与成功的关系。总结出：好奇心会推动人不断努力，在自己喜欢的领域取得成绩，而且会使人更注重自己解决问题的能力。成功后的荣誉与奖励对他们来说却无足轻重。比如，爱因斯坦把奖金支票当书签，居里夫人把荣誉奖章给孩子当玩具。（3）专注（板书）观看动画《王曦之吃墨》和华罗庚的故事说明专注使人走向成功？总结出：专注的人会在做事时目标明确，心无旁骛，全力以赴。总之，自信有助于成功，因为：拥有乐观的心态，就会使人在面对问题和失败的时候，不轻言放弃，会想方设法创造成功的条件。好奇心，会推动人不断努力、奋斗、拼搏，更注重自己解决问题的能力，从而在自己喜欢的领域取得成绩和有所突破。专注，对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事，不被与任务无关的事情所干扰，心无杂念，注意力高度集中，全力以赴，为自己的目标而奋斗。小结：通过这节课的学习，我们知道了自信有助于成功，自负和自卑却会阻碍人们走向成功。学生通过实例认识自信。看故事，思考回答问题板书设计作业本：（P.9-10）作业自信是成功的基石布置1．“一对孪生子”共有的心态自负和自卑都以自我为中心自负和自卑远离成功2．自信有助于成功自信者乐观自信者好奇自信者专注教学反思