和朋友在一起课题第二单元第四课友谊与成长同行——和朋友在一起授课时间课时1课时课型新课实际授课时间教学目标知识与技能理解友谊对个人成长的作用；了解青春期闭锁现象及其危害
过程与方法能够运用交友原则指导自己与同学的交往，恰当地解决交友过程中的困惑；培养自我反思、换位思考的能力，学会主动与人交往
情感态度价值观培养理解和尊重他人、珍惜友情的情感；接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格
教学重点如何交朋友
教学难点如何交朋友
教学方法课堂导入激发互动学习方法发现探究合作交流教具ppt民族团结教育内容新疆的文艺作品《十二木卡姆》、《玛纳斯》、《铁尔麦》都是珍贵传统文化遗产
一、课前准备1
收集赞美友谊、珍惜朋友的的名言警句、诗歌、散文和歌曲，准备用不同的方式交流
2．学生运用角色扮演的方法，表现自己与好朋友之间发生的故事
（可以是令人难过的一件事，最快乐的一件事，最糗的事等
）二、讲授新课第38页：运用经验分享（一）、我的朋友圈1、随着年龄的增长，自己的朋友圈的变化
书39页：探究与分享你的朋友在年龄、性别、性格、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点
随着年龄的增长，你与朋友的活动内容有什么变化
书40页：探究与分享随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗
你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗
2、经常梳理自己的朋友关系书40页：探究与分享朋友对你有哪些影响
请完成自己的“朋友影响力图”，你有什么发现
（二）朋友对我们的重要意义：（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地收到朋友的影响
（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友
（3）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
三、当堂小结四、课后练习板书设计:4
1和朋友在一起1、
