《第1课好习惯受用一生第一框习惯对人的影响》教案"第一框《习惯对人的影响》【教学目标】知识目标：初步认识习惯的影响，区分好习惯和坏习惯知道中学阶段需养成哪些好习惯
能力目标：掌握养成好习惯的科学的、合理的方法教学重难点：习惯对人的影响课前准备1、搜集相关资料，制作多媒体课件2、学情分析：一年的初中学习，学生在习惯养成方面参差不齐，百花齐放
板块教师活动的问题串设计学生活动串设计目标达成反馈串设计一、习惯是什么解读单元导言部分：在成长的道路上，必然有各种各样的阻碍、困难，这势必要求我们要养成享有一生的好习惯，保持积极乐观的态度，有不畏艰难险阻的坚强意志，学会自立自强
导入新课：请学生检查课前准备工作做的如何
问题1：为什么有的同学准备充分，有的提醒了才知道，有的索性连课表也不细看书也不带呢
猜一猜：我是你的终身伴侣,我是你最好的朋友,我也可能成为你最大的负担……我是谁游戏：十指交叉相握的游戏，换手写下自己名字的游戏问题2、你有什么感受
为什么让你改变下动作你这么难受呢
观察课表和周围环境，说说和七年级的不同之处学生检查、比较完成猜谜、游戏说出感受思考问题师生点题：因为习惯不同，每个人都有自己的生活习惯、学习习惯、工作习惯师生共同归纳总结习惯的定义：习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面
例：还有不少同学依然跑到七（10）班教室
江山易改，禀性难移二、习惯的形成问题1：需要多久你能不跑错教室
游戏2：把你不习惯的十指交叉相握的动作重复21次问题2：通过上述问题和活动，关于习惯的形成大家有何启示学生独立思考完成游戏学生独立思考同桌交流学生谈体会学生代表回答教师点拨归纳总结：习惯与生俱来的，而是一种行为再重复多次以后形成的
习惯可以改变
三、习惯对人的影响有调查表明:人们日常活动的90%源自习惯
习惯渗透在我们生活的方方面面，日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不
