东欧剧变和苏联解体教学目标：知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体；知道东欧剧变的史实。通过了解东欧巨变以及苏联解体等史实，知道社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。认识社会主义制度代替资本主义是一个长期、复杂、曲折的过程重难点分析：1、东欧巨变，戈尔巴乔夫改革，苏联解体。2、东欧剧变的实质、苏联解体和两极格局的结束。…….教学过程一、出示学习课题（*分钟）《东欧剧变和苏联解体》二、出示学习目标（或用投影显示）（*分钟）1、知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体；知道东欧剧变的史实。通过了解东欧巨变以及苏联解体等史实，知道社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。认识社会主义制度代替资本主义是一个长期、复杂、曲折的过程2、东欧巨变，戈尔巴乔夫改革，苏联解体。（重点）3、东欧剧变的实质、苏联解体和两极格局的结束。（难点）……三、先学（*分钟）自学指导：认真看课本P？---P？的内容，思考下列问题（根据学情设置阶梯式问题）：问题1、东欧巨变问题2、戈尔巴乔夫改革问题3、苏联解体学生看书，思考，教师巡视指导，保证每位学生紧张地自学。四、后教（*分钟）1、小组成员间研讨以上问题或做题。（兵教兵）2、教师请部分同学代表小组发言，并给予评价（加分）3、教师针对巡视过程中学生的共性问题或学生发言中的不足进行讲解。（师教兵）五、课堂作业（当堂训练）（*分钟）（1）材料反映的重大历史事件是什么？（2）这一事件对世界政治格局有什么影响？三、四、五步骤可在一堂课上多次循环。六、小结（*分钟）20世纪90年代末90年代初，“东欧剧变”、“苏联解体”让社会主义事业遭受了严重的挫折。但是，苏联解体并不意味着社会主义的失败，它只表明苏联社会主义模式的失败，今天包括中国在内的社会主义国家正在吸取苏联解体的教训，在探索中继续发展。随着人们对社会主义认识的不断深化，社会主义道路一定会显示出新的生命力。反思：
