第9课德意日的法西斯化【课程目标】1、知识与能力：国会纵火案，德意的法西斯头目名，政党组织，对内外政策
2、过程与方法：通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行
3、情感态度与价值观：德意日法西斯的独裁统治，是整个人类历史上极端黑暗的一页，在20世纪人类文明获得飞速发展的同时，为什么会产生极端反文明、反人道的法西斯暴政，并肆虐世界，这是必须进行深刻反思的
对关系人类命运前途的世界和平与战争问题有更深切的关怀，对给人类带来巨大灾难和破坏的法西斯暴行有更深刻的批判
【教学的重点和难点】德国和日本的法西斯化
【教学过程】：导入1．导言框《焚书》内容导入本课
2．复习旧知，由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济条件不同，因此在世界经济危机的打击下，寻找摆脱危机的出路也不同
美国总统罗斯福为维护垄断资产阶级的统治，通过实行“新政”摆脱了危机；德、意、日则先后走上了法西斯专政的道路，从而导入新课
3．“法西斯”名词的由来
（一）、法西斯政权的建立历史背景：教师展示《1929—1933年世界经济危机对德、意、日的影响简表》（指出由于经济危机导致了严重的政治危机，对外：垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和约》的束缚，使德国重新获得领土和殖民地；对内：需要加强镇压国内日益发展的革命力量
）说一说：简介希特勒
（学生课前搜集好资料）各抒己见：纳粹的迅速崛起有哪些因素
（采用欺骗的手法，乘机发展势力
具体表现是：①骗取中下层人民的信任
②获得统治阶级和垄断资本家大力支持
③加紧勾结军队
④煽动民族复仇主义和种族狂热等
纳粹党一跃成为国会中的大党
）议一议：希特勒恐怖独裁统治的建立及表现
（①希特勒上台后，逐渐将总统、总理两个职务合并为一，集党权、政权、军权于一身，称国家元首
②利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士
③解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党
④焚毁进步书籍，加
