第一框我们的新集体教学目标知识与能力通过教学，使学生正确看待自己的新集体；感受相识的快乐并认识到从相识到成为好朋友所需要的条件；了解班风的含义，优良班风的主要体现，优良班风的意义，掌握行成优良班风的条件
过程与方法讨论法、演讲法情感态度与价值观培养学生的集体观、合作观教学重点1、优良班风的含义教学难点2、如何形成班风教学方法讨论法、演讲法教具多媒体教学内容及教学过程一、导入新课：我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体
也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学
我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”
（讨论）：我们怎样度过初中三年的生活
学生讨论回答
二、讲授新课：（一）、相识是快乐的1、自我介绍：展示自己的爱好、特长
（过程略）2、讨论①从相识到成为好朋友，需要什么
或怎样才能成为好朋友
（小结）相识是容易的，而要成为好朋友，则需要彼此的真诚和心灵的沟通
②为什么要成为好朋友
小结）认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们共享，痛苦时就会有我与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康发展
（二）班风1、什么是班风
班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向
2、讨论：①优良班风主要体现在哪些方面
（小结）优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面
②你原来小学里所在的班级班风如何
给你和同学带来什么样的影响
（过程略，目的是让学生感受班风对学生的作用）③为什么要形成良好的班风
（小结）因为良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用
3、怎样才能形成良好的班风
（讨论）你心目中的好的班风应该是怎样的，用一些词语来形容
（学生交流）（讨论）那么怎样才能形成良好的班风呢
