辛亥革命教学目标:知识与能力:兴中会与同盟会的成立;武昌起义;中华民国南京临时政府的成立;临时约法;袁世凯篡夺革命果实的活动;辛亥革命的历史意义
通过分析资产阶级民主革命兴起的背景和条件,培养学生从政治、经济、阶级等角度完整认识历史问题的能力
过程与方法:通过历史材料设置问题,循循善诱,促使学生思考问题,探究问题
情感、态度与价值观:通过学习辛亥革命进行中的复杂性和艰巨性,使学生认识到革命成果来之不易,应珍惜时间,勤奋学习
辛亥革命推翻了在中国延续了两千多年的帝制,建立了资产阶级共和国,打开了中国社会进步的闸门,是20世纪初中国社会的一次巨变
通过学习孙中山在辛亥革命时期的思想和表现,教育学生为实现祖国腾飞大业而努力学习
教学重点与难点:武昌起义的爆发与全国革命形势的发展
临时约法的评价
辛亥革命的历史功绩
认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训
教学过程:一、导入新课:利用江泽民《中共十五大报告》:“一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化
产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平
二、讲授新课:(一)
武昌起义1、你们知道武昌起义发生于哪一年
2、为什么会在这时期有这样一场革命运动
(必然性)3、革命是怎么酝酿起来的
(1)第一个资产阶级革命团体是何时由何人在何地成立的
之后又出现那些较有影响力革命团体
在此基础之上,于1905年成立第一个资产阶级革命政党,它的领导人是
它的成立历史意义在于
中国同盟会并不是兴中会、华兴会、光复会等团体的联合体,而是由兴中会、华兴会、光复会等团体的骨干组成的新的革命政党
中国同盟会把全国的革命志士集结起来,有了共同的章程和纲领,打破了过去的地域观念
这就使它有别于以往任何一个革命小团体,从而成为近代中国第一个资产阶级政党
同盟会的成立使中国民主革命进入到一个新的阶段
中国民主革命有了比