《坚持计划生育的基本国策》教学设计南京六合区程桥镇竹程初级中学陈亚夫设计背景:随着社会的快速发展与进步,教育必须以其发展的先导型和创新性走在时代的前列。以素质教育发展为目标的新课程改革的实施必然要求思想政治课的教育观念和教学手段、方法也要随之创新发展。传统的教育模式以传授知识为主,是单项的传动过程,其弊端甚巨,而新的模式倡导的是知识的自主构建,其中既包括知识的掌握,还包括学习过程的参与,学习方法的运用和情感态度价值观的培养。为了适应新时代条件下社会对人才素质的要求,培养学生的探索创新精神和合作实践能力,全面推进学生的素质发展,扭转学生的能动性、主体性、参与性不足的状况,我在思想政治课的教学设计中进行了一些新的努力探索。设计主题:为使教学活动更具有针对性和实效性,围绕我国的人口问题现状、影响及对策这个教学内容主题,设计了学生喜闻乐见的教学活动形式,力求通过游戏、小品、音乐这些丰富的教学手段,有机的整合教学内容,拓展宽阔的教学活动空间,体现出学习方式、教学方式以及老师学生角色上的改变,让学生成为发展的主体,老师成为课堂的主导,从而创设一个生动有趣,民主平等,和谐发展的思想政治学习课堂。教学目标:认知目标:认识到人口问题已经成为一个世界性的问题,由于各国的国情不一样,所采取的人口政策也不同;了解我国人口问题的现状。能力目标:能收集我国人口方面的相关资料,并分析其特点及带来的诸方面影响。在自主学习和合作学习中培养科学的方法,开发潜能,激发动力,提高分析问题、解决问题的能力。情感态度和价值观目标:增强人口危机意识和应对人口问题挑战的紧迫感,树立以人为本和科学的发展观,坚持计划生育这一基本国策现阶段不动摇。教学重点:解决我国人口问题的对策教学难点:我国人口问题的现状和带来的负面影响教学手段:多媒体辅助教学学情分析:由于初中生没有完全踏入社会,缺乏相应的社会体验,对我国人口问题面临的现状了解不够深入,对人口问题构成的严峻挑战缺乏紧迫感,所以导致对我国实行计划生育的这一基本人口政策的意义认识不足。要克服以上问题,只有抓住生活,从学生已有的认知经验和知识出发,引导学生去收集素材,参与活动,增强体验,才能让学生在发现问题,探讨问题、分析问题、解决问题中达到知识、能力、情感态度和价值观相统一的目标。教学过程课前准备阶段:1、要求同学们分四小组收集我国现阶段人口现状的资料,包括人口总数、每年新增人口数量、人口的综合素质、人口分布、性别、年龄结构情况等相关资料;2、要求表演小品的两位男女同学,观看小品《超生游击队》录像,并根据台词,进行课前排演。课堂教学片段:游戏活动导入新课:《地球站人》步骤:1、在地面上画一个大的模拟地球图形;2、要求同学们进入模拟地球站在地球图形上面;3、先是要求两个同学站在上面,并让两个同学自由来回走动,接着不断的邀同学加入,并要求同学们观察地球人口爆炸的情景;4、现场采访地球上的同学的感受,谈启示?学生回答:太拥挤了、没有空间了、不能再站人了、我不能动弹了,等等。老师小结:通过同学们参与的游戏活动,让我们在座的每一位感受到人口问题已经对人类赖以生存的地球造成了巨大的压力,构成了当代人类的重大挑战之一,今天我们就一起来探讨我国社会主义初级阶段的人口问题,了解我国人口问题的现状,带来的诸方面影响及应对之策。评析:游戏是儿童的心理维生素,热爱游戏是人的天性。以游戏活动开场可以创设一个欢乐、热烈、互动的洋溢着清新空气的情境氛围,调动了学生的主动性、参与性,激发其表现力、创造力、想象力和实践力,改变了单纯被动枯燥乏味的旧有灌输模式,给学生全新的认知感觉和体验。由于青少年有其自身的认知规律,他的思维方式和习惯与成人不同,更多呈现的是平面直线式的形象思维特点,利用参与度极强的具体直观的游戏活动为教学的方法,便能达到认知与情感,态度与行为相统一的目标。这种来自亲身参与的伴随着积极愉悦情感体验的知识积淀与感受更容易内化,收到更好的教学效果。小组汇报交流展示:1、每一小组把收集的关于我国人口问题现状的材料通过代表上台汇报交流;2、结束后,老师多媒体呈现我国第13亿小公民降生;我国人口身体素...
