高阳中学单元备课说课记录教材分析(节次分析、前后衔接)本章共七节，分属六大洲介绍除南极洲以外具有典型意义的七个国家日本埃及俄罗斯法国美国巴西澳大利亚，各有特点，注意归纳其共性，区别其差异和前面大洲，地区相联系，教学目标分析（考纲与课标对知识、能力、价值观的要求）在于培养学生认识所学国家自然地理和人文地理的主要特征，在学习了大洲，地区范围的前提下，通过研究性学习，初步掌握学习国家地理的一般方法立足基础，学情分析（已学知识、生活现象、旧的思维习惯等）本章属于世界区域地理部分的“国家”内容，是世界地理概况部分的落脚点，也是对“认识大洲”，了解地区两章内容的具体阐述。以国家为主线，归纳其共性，区别其差异，同时将大洲，地区有关内容贯穿其中，让学生组合成新的地理知识网络。注意基本知识点，激发学生兴趣，注重比较，有利于知识的识记教学价值点分析及突破手段（衔接点、易混点、难点、拓展点、体验点、训练点）日本埃及俄罗斯法国美国巴西澳大利亚领土组成地理位置，经济，气候，旅游业，自然灾害，动物演变，河流等多利用挂图，或者网络地图，相关地理专题片课型设计讨论课，讲练课，自读课专题课课时分配日本2埃及2俄罗斯2法国1美国3巴西1澳大利亚2可根据课时情况作适当调整媒介准备（幻灯片、实验器材、教辅的选用等）挂图，专题片等多媒体单元过关测试安排云教研室单元测试题选取网络题库
