课题第二单元第三节：走科学发展之路主备人备课时间第13课时备课组长签名考研组长签名教学内容第一课时：计划生育个性化备课教学目标知识技能了解我国面临严峻的人口形势，明确计划生育是解决我国人口问题唯一正确的途径。过程与方法情感态度价值观培养爱国的情感，树立正确的人口观念，增强计划生育的法律意识教学重点为什么计划生育是解决人口问题唯一正确的途径教学难点计划生育的目的，要求以及实行计划生育的重要性。教学过程一、导入新课：（1分钟）解说：走可持续发展之路，树立科学的发展观，是我国坚持的发展战略。针对我国的人口形势，国家制定了计划生育的基本国策来落实可持续发展战略。二、出示目标：（1分钟）1、理解计划生育是解决人口问题的唯一正确的选择；2、明白实行计划生育的目的及我国采取的相应措施。三、自学自测：（15分钟）（一）自学指导：（8分钟）告诉学生阅读教材P34—35的内容，大字详读，小字略读，结合课本上的案例和自己的体验来理解所学知识。要求学生带着学习目标中的问题去看书，做到有重点、有选择性地阅读教材，并把重要内容标记起来。（二）自测题：（5分钟）1、解决我国人口问题实施的一项基本国策是。2、在目前条件下，我国解决人口问题唯一正确的选择之路是。3、实行计划生育的目的是（）A、促进我国经济的发展B、提高人们生活水平C、控制人口数量，提高人口素质D、提高综合国力4、13亿以内的目标，而且使中国13亿人口日和世界60亿人口日的到来各推迟了4年，这一成就的取得是我国（）A、人口自然增长的必然趋势B、实行人才强国战略的结果C、坚持以经济建设为中心的结果D、坚持计划生育基本国策的结果简答题：1、什么是科学发展观？基本要求是什么？2、计划生育的目的是什么？四、讨论答疑：组织学生分组讨论，要求小组长安排好分工合作，要有记录人、发言人、补充人。（讨论5分钟）讨论完后，各组派代表展示本组的讨论结果。（15分钟）1、有人认为，生儿育女完全是个人的私事，他人和社会都不应干涉。你是如何看待这个观点的？2、“要致富，少生孩子多种树”这句话包含了什么道理？3、在现实生活中仍然持“多子多福、重男轻女”的观念，你认为这些观点对吗？理由是什么?五、课堂小结：由学生自己小结（2分钟）六、当堂达标：见基础训练册（6分钟）教学反思
