1.2尊重他人是我的需要学习目标1、理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分。2、学会掌握尊重他人的方法。3、在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。学习重点理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分。学习难点虚荣与自尊的区别。知识树构建学习过程及内容备注一、导入新课：某天放学后，老师让你留下帮忙搞卫生，所以你回家晚了。1、到家后父母不问情由地就责骂了你一番。2、父母先是询问情由，得知情况后表扬了你。在这两种情景下，你分别会有怎样的反应，为什么你会有这样的反应?同学们希望你的家长是怎样对待你呢？二、新授课（一）自主学习部分阅读教材，自主完成下列空格：1、我们的自尊经常受到他人的与，我们也有责任他人的自尊、他人的尊严。尊重他人都是的需要，也是的需要。2、要赢得他人的尊重，首先要。不尊重他人的人不可能赢得。3、尊重他人就要意识到需要自尊。每个人都要通过、、、来感受自尊。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的，也是我们的。4、自尊需要借助他人的眼睛（评价）更好的自己。人人彼此，相互我的需要尊重他人是，共同在自尊的快乐中成长。5、在成长的过程中，他人善意的提醒，会使我们更加自己，做一个、的人。自主检测：1、尊重他人就是（）①维护他人的尊严②从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方③要注意不做有损他人的事情④听他的，他说什么就是什么A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④2、下列体现对他人尊重的是（）①课堂讨论中能够耐心地倾听同学的发言②听到别人对自己的批评总是非常生气③在家里遇见父母的朋友能主动打招呼④不愿意与家庭困难的同学交往A、①②③B、①②C、③④D、①③（二）合作探究部分1、讨论、填写p9、p11表格。两个表格告诉你什么？表格一：表格二：2、阅读教材P10的情景材料，合作探究以下问题：四幅图中的主人公没有收到他人的尊重能怪谁呢？为什么？三、拓展提升1、材料：从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。①你赞成菜园主人的做法吗？为什么②菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？③偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？板书设计知识树构建内容课后作业理解记忆自学部分内容课后反思
