《本命年的回想》10教学目标：1、了解过年习俗中所蕴含的乡土风情，进一步体会民俗中的丰富内涵
2、欣赏作品生动传神的语言
3、了解清晰的线索、严谨的结构
4、培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感
教学重难点：1、了解春节习俗中蕴含的乡土风情和文化内涵
2、赏析作品中生动传神的语言
3、了解作品清晰的线索、严谨的结构
教学过程：一、导入1、同学们,你们都知道自己的属相吧，那你们知道什么是本命年吗
（我国用十二生肖来记出生年，十二年一个轮回，如果是鼠年出生的人经过十二年又到了鼠年，那么这一年就是他的本命年）今天我们就一起来学习刘绍棠的《本命年的回想》，顾名思义这篇文章写的是作者本命年时回忆的往事
2、你知道这篇文章是作者多少岁的时候写下的吗，你怎么知道的
（学生齐读最后一段）是什么回忆让作者有“返老还童”之感呢
二、知年俗1、说说你在预习时遇到了哪些难读难写的字词
应注意的字词：簸箕bòji晾liàng生疮chuāng穿梭suō糖黏儿nián糁儿shēn涿州zhuō吆喝yāohe疙瘩鬏gēdajiū门槛kăn秫秸棒shújiē鬼祟suì骚扰sāorăo大吃大嚼jué天麻麻亮māma渍酸菜zì阖家hé2、指名读课文，找出文中最能概括春节特色的句子
最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节
3、文中依次介绍了春节的哪些习俗
炒年货、吃腊八粥、买糖果、挑绒花、杀牲禽、备食物、送灶王爷、换门神、除夕守岁、拜新年4、在这些习俗中，你最喜欢哪一个
（生自由回答）三、品年味1、你在文章中读出了怎样的春节氛围
请你结合具体的语句进行赏析
例：我在“家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿，炒完一锅又一锅，一捆捆的柴火捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼”这句中感受到了准备过年热闹的气氛
其中“家家”“一锅又一锅”等词语写出了炒年货的人多，年货的量大，生动传神地表现出正月初一每家每户炒年货的
