辽宁省丹东市七年级语文下册七年级语文《作文》指导教案 新人教版VIP免费

辽宁省丹东市七年级语文下册七年级语文《作文》指导教案新人教版要求：写写人叙事的记叙文人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键了。(1)仔细观察人物，了解现实社会。世上不缺美，只缺发现美的眼睛。这话同样适用于“观察人物”的话题。就拿舞台上的赵本山来说吧，总体上说是一个诚实、憨厚、本分、有感情、不乏正义感、跟不上飞跃发展的形势的农民形象。这个性特征是观众有目共睹的，是观察得来的（生活中的赵本山另当别论）。观察人物应遵循从外到内、从语言到行动的原则。所谓“外”，就是外貌，它包括肖像、体态、服饰和表情等。宋丹丹形容赵本山的脸型像“鞋拔子”，而他自己说是“猪腰子”型，这种自贱式幽默往往引起人们捧腹喷饭；朱自清在《背影》中描绘了“青布棉袍黑布马褂”的肥胖衰老的父亲形像；鲁迅在《祝福中》刻画了如木刻般毫无生机的祥林嫂的形像。鲁迅说过，如果用最俭省的笔墨传神地画出人物的形像来，最好是画他的眼睛。因为“眼睛是心灵的窗户”，一个人的内心活动总会从眼神里流露出来。如果听到你所观察的对象说话，那么你对他的了解又会进一层，“言为心声”嘛，真正的“口是”、“心非”是难以做到的，会露马脚的。至于行动，更是“语言”的直接“现实”，俗话说，不看你说什么，而要看你做什么，表明的就是这个意思。(2)运用描写方法人物描写的手法主要有下面几种：①行动描写：让人物自己来表现自己。写人物的行动应该借助情节的发展、矛盾冲突的展开而进行。我们借助熟悉的课文中的例子，也可以参照一些小说作品中的选段来加深对行动描写作用的认识：《药》写刽子手康大叔，主要就是用行动描写来对他进行具有流氓反动性格刻画的。[例]老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿？”老栓还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……”（贪婪的一面）“老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道……（流氓形象）②肖像描写：肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。——由这个外貌特征可以粗知她尖酸刻薄的性格。写作指津：1．对于描写的对象必须注意观察，捕捉他的特征，才能将其写活。2．切忌面面俱到，从头到脚，一点不漏地泛泛描写，而应有选择，有所侧重地抓住特征进行。例文：我猜想，一个年近半百的牙医所长，在海外生活了几十年，肯定是花白头发，不是地中海（秃顶），也是个渤海（大额），西装革履，温文尔雅，慈祥和蔼丰腴发福，拄着文明杖，众人礼拜的老华侨。见面才知，他是个条子，头上倒戴一只长舌太阳帽，身着牛仔服，脚蹬旅游鞋的帅哥；脸上晒得黝黑，厚嘴唇，雪白的牙齿，地地道道的“亚非洲”；手里握着摄相机，东照照，西窥窥，活脱脱一个顽童。与我想象中的表哥大相径庭。（选自《表哥印象》）简评：这是一组人物肖像的对比描写，先写想像中的表哥的外貌，即“老华侨”的形像；后写眼前的表哥的外貌。特别是第二段的描写，突出了表哥显得年轻、好奇顽皮和爱旅游的个性特征写肖像，一定要学会刻画眼睛。眼睛是心灵的窗户，透过这个窗户，可以窥视人物内心的种种变化，把握人物的性格特征。画眼睛，就是要把人物的眼睛中最传神的特点表现出来，使人物形神兼备，栩栩如生。怎样才能画好人物的眼睛呢？一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。鲁迅的《祝福》十多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神，表现了祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。人物的年龄、性格、情绪不同，他们的眼神和目光也会...