广东省佛山市第十四中学七年级政治心理课教案5第（6）周课题增强集体荣誉感教学目的1、回忆本班获得荣誉的历程，认识到集体荣誉的来之不易。2、感受当自己为健康知识班级体荣誉作出贡献的时候所伴随的归属感和愉悦体验以及当时自己作出损害班级利益行为时所产生的背离感和内疚感。3、学会督促自己维护班级体荣誉，多为班级做贡献的方法和技巧。4、反思过去在自己身上所表现出的有损班级形象荣誉的种种行为，愿意纠正这些言行并努力培养热爱班级体的优秀品质。教学重点感受当自己为班级体荣誉作出贡献的时候所伴随的归属感和愉悦体验。学会督促自己维护班级体荣誉教学难点自己作出损害班级利益行大班心理健康教案为时所产生的背离感和内疚感。培养热爱班级体的优秀品质。教学形式模拟心理体验法教学时间40分钟教学年级七年级课前准备灯片、投影仪教学内容与步骤（一）导入这四年来，我们都获得过哪些荣誉（抽生交流）揭示课题。（二）教学内容完成鉴别判断部分1、学生自由评判自己的班级荣誉感怎样。2、四人小组的同学交流自己都为班级做了什么。3、全班交流，谈谈自己有没有班级荣誉感。4、评一评。教师不必对具体和个别学生进行评价，只是针对现象进行估计，适度表扬他们，并给他们指出需要改进的地方。完成策略训练1、根据自己的亲身经历讲一个能反映班级荣誉的事迹。2、教师出示改进的几种方法和措施。“克制自己”“对自己奖惩分明”“同学监督法”3、让学生进行讨论，并说出这些好三九健康网方法的好处，最好能说出自己认为好的方法。教学反馈课后反思：
