感悟青春教学设计一、教学目标知识目标（1）了解青春期容易在认识上或行为上出现误区的一些问题。诸如：同学之间互相取笑生理变化，把对父母的顶撞作为成长的象征，把哥们儿义气误看作友谊。（2）正确认识青春期的男女同学交往。（3）懂得从精神气质角度认识青春，全面认识青春的内涵，解读青春。能力目标（1）能够尊重同学的生理心理变化，和同学友好相处。（2）能够尊敬父母，理智处理和父母的关系，实现家庭的和睦相处。（3）调整自己的心态，以饱满的情绪迎接青春。情感目标通过真正领悟青春的内涵，培养热爱青春的自豪感和争取永葆青春的乐观心态。二、教学重点（1）青春期在认识或行为上的误区（2）青春期男女同学的交往（3）全面解读青春的内涵，理解青春永恒三、教学难点（1）青春期男女同学交往（2）全面解读青春的内涵，理解青春永恒四、课时安排三课时五、教学过程（一）男女同学交往教学设计（二）青春畅想教学设计（三）青春误读教学设计
