2.2平等待人教案一、故事导入世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。”不料，那位小姑娘学着萧伯纳的语气说道：“你回去告诉你妈妈今天和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳极大的震动，他感慨地说“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”有人说“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的”，结合这个故事，说说你悟出了什么道理？小结：人格没有高低贵贱之分，都是平等的。……(P41)无论贵为总统或是贱如乞丐，贵为皇帝还是贱如鞋匠，在人格上是完全平等的。导入课题——所以我们在生活中应该要平等待人（板书2.2平等待人）二、讲授新课（一）尊重平等的人格1、每个人都具有天赋平等的人格（板书）世界上没有完全相同的人，人与人之间也存在差异，但这差异并不能成为人格不平等的理由，每个人天生应该具有同等的：生命权利、发展权利、追求幸福的权利→尊重他人，平等待人（平等的含义）2、平等的人格应该得到同样的尊重（板书）俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”3.平等待人是现代人的基本素质（承转）那我们的社会一直是平等的吗？请看P40材料透视。教师结合教参P121适当举例提问：这些制度是正确的吗？是否有利于人类的发展？历史上这些不平等的制度极大体现了社会的落后和愚昧，他给人类发展带来了极大的危害因此，人们为争取平等进行了长期的努力和斗争。今天的世界上平等观念越来越普及，平等在社会进步中逐步实现。（板书：二、平等是社会进步的表现）材料：一告示：本家具城主营精品家私专为成功人士打造年薪10万元以下者谢绝入内！二告示：传染病患者禁止入内三告示：本职位限招男性四告示：坚决打击河南籍敲诈勒索团伙五：同一个班级中一位同学是富豪的儿子，一个是卖菜的儿子提问：我们说现代社会已经逐步实现平等，可是在现实社会中还是会有这样的现象，这说明了什么？——现实中存在差异和不平等。（三）正确认识现实中的差异和不平等1、现实中存在着差异和不平等（板书）2、现实中的差异和不平等的原因（板书）（为什么会产生不平等、歧视现象？）材料分析：小甲的疑问：社会上有的同学出身富贵，有的同学却生活拮据，有的人体力超群，有的却体弱多病，有的人出生在大都市，有的人却出生在偏僻的小山村，人与人之间的差别那么大，为什么老师还会说，人生而就是平等的呢？你能帮助小甲回答这个问题吗？小结：金钱、地位等的差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律上的平等。“人生而平等”主要集中表现在人格上和法律上。3、对待现实中的差异和不平等的正确态度（板书）显示三种态度：一是抹煞差别，追求结果的均等；二是强调差别，以此划分人的等级；三是承认差别，但是不以差别否认人格平等。（请学生分析，教师小结：正确的态度是第三种，即“尊重他人，平等待人”。）分析：P44---参加合唱团的条件1．你认为这些条件合适吗？你赞成哪些？理由？第2345不赞成。因为这是以貌取人、以成绩取人、以金钱取人的歧视他人的不平等表现2．请你拟订一些条件本人愿意唱歌好遵守纪律排练演出时听从指挥故事分析：郑板桥上茶馆——以上都说明生活中还有歧视他人、不平等待人的现象那么我们应该消除歧视，平等待人（四）消除歧视，平等待人（平等待人的表现、产生歧视态度的原因）如何做到消除歧视，平等待人？1、要有发自内心的对他人人格的尊重（头脑中平等意识，认识到每个人生来在人格上都是平等的，看到民工子女：恶心，看到乞丐犯贱！）2、要有客观的实事求是的态度在宁波九龙湖风景区看到，大门处挂着一块黑底白字的警示牌，上面写着：禁止衣冠不整者、拾破烂者以...
