第十四课公民要履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务基本观点和知识结构本课地位教材从第九课到第十三课，讲述了公民在家庭生活、学校生活、经济生活、政治生活中享有的广泛权利。公民不仅要享受权利，还应履行义务，为此，本课阐释了公民在政治生活中应尽的义务，即公民要履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务。这些义务是国家向公民提出的爱国主义的具体要求，公民自觉履行这些义务是热爱社会主义祖国的具体表现，所以本课是集中向学生进行爱国主义教育的一课。知识结构本课由引言和三个框题组成，主要阐述了公民在政治生活方面应该履行的义务。引言主要有两个功能：一是承上启下，指出公民不仅依法享有广泛的政治权利，同时，也要依法履行应尽的政治义务；二是开宗明义，指示本课教学内容的基本范围和要求。关于公民应该履行哪些义务，《中华人民共和国宪法》予以了明确的规定。教材根据课程标准的规定，重点论述了三个方面的义务，这就是构成本课的三个框题。第二框“维护国家统一和全国各民族的团结’：，主要讲述公民要依法履行维护国家统一和全国各民族团结的义务，如果破坏国家统一和各民族团结要负法律重任。第二框“维护祖国的安全、荣誉和利益”，着重阐明法律对公民维护国家安全、荣誉与义务的有关规定，并明确指出，苎苎国家安全、损害国家荣誉和利益要负法律责任。第三框“保卫祖国依法服兵役”，重点介绍我国的兵役制度及履行兵役义务是公民的神圣职责。以上三个框题的关系是并列关系。教学提纲(一)维护国家统一和全国务民族的团结1．公民要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。(1)公民依法履行维护国家统一的义务。①维护国家主权不被侵犯。②维护国家领土的完整。③维护国家政权及其统二。④积极以和平方式解决台湾问题。(2)公民依法履行全国各民族团结的义务。①该项义务的涵义。②学生要以实际行动自觉履行此项义务。2．破坏国家统一和各民族团结要负法律责任。(二)维护祖国的安全、荣誉和利益1．维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务。2。以实际行动维护国家的安全、荣誉和利益。(1)增强法律意识，关心国家安全。①树立保守国家秘密的意识。②及时报告危害国家安全的行为。③为国家安全工作提供便利条件和协助。(2)树立民族自豪感与自信心，以自己的行动为祖国增光添彩。(3)增强民族自尊心。3．破坏国家安全、荣誉和利益要负法律责任。(1)参加间谍组织要负法律责任。(2)窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或情报，要负法律责任。(3)故意或过失泄露国家秘密，要负法律责任。(三)保卫祖国依法服兵役1．保卫祖国，抵抗侵略，是公民的神圣职责。(1)国防的重要意义。(2)在和平年代，公民也要谨记加强国防建设的重要意义。(3)加强和巩固国防，是中华人民共和国公民义不容辞的责任。2．“两个结合”的兵役制度。(1)“两个结合”的涵义及意义。(2)义务兵役制和志愿兵役制。(3)民兵和预备役。3．依法服兵役是公民的光荣义务。(1)依法服兵役是公民履行保卫祖国、抵抗侵略的神圣职责的具体表现。(2)公民有服兵役的义务。(3)我国公民履行兵役义务的形式。①参加中国人民解放军和中国人民武装警察部队。②参加民兵组织。③在校学生参加军事训练。④尊重、优待军人，开展各种形式的拥军优属活动。(4)拒绝服兵役，要负法律责任。教育和教学目标通过本课教学，使学生懂得公民不仅享受国家赋予的权利，同时也要依法履行应尽的义务。这具体包括以下三个层次：(一)认知目标识记：1。破坏国家统一，损害民族关系，危害国家安全，都应负法律责任。2．我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。理解：1．列举实例，表明必须依法同破坏国家统一、制造民族分裂的行为做斗争。2．列举实例，表明依法履行服兵役的义务是无上光荣的。活动：1．收集有关维护国家安全的事例，交流维护国家安全的意义。2．参加拥军优属活动，并总结自己的体会和收获。(二)能力目标1．提高对维护民族的言行和损害民族团结的言行的辨别能力。2．开展拥军优属等活动，增强社会实践能力。(三)思想觉悟目标明了法律规定的履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务，培养爱国情操，增强爱国主义精神和社会责任感。
