第五课第三框自我新形象教案【教学目标】（一）知识目标：1．懂得消极的自我形象不利自己的发展
2．懂得对未来美好期待能催人奋进，应树立起理想的自我形象
3．懂得实现理想必须从现在做起，坚持不懈
4．掌握制定目标的一些基本方法（二）能力目标：通过本节课的学习，提高自省、自律的能力
（三）情感、态度、价值观目标
通过学习，感受理想的美好，自尊自信、乐观向上、意志坚强、注重实践
【教学重点、难点】：重点：感受理想的美好，树立起美好的自我形象；掌握制定目标的一些基本方法
难点：根据自己的实际情况制定合理的自我目标
【教法及教具】：图例、事例分析法、讨论法、活动体验法等
多媒体课件【教学过程】：（一）跳蚤的故事展示：“跳蚤的故事”
提问：为什么会变成一只“爬虫”呢
（学生发表自己的见解后归纳）大家静下心来回顾一下自己的经历，有没有发生过像这只跳蚤一样的事情呢
因为过去的失败、挫折，从而一味否定自己，不敢再去面对现实
（学生在引导下将自己类似经历写在纸上）有这样的时候吗
“我的胆子总是很小”“我很懒”“我老是马马虎虎的”“我没有别人聪明”……你是不是经常对自己说这些话呢
正是这些消极的自我形象让我们的行为也变得十分消极，只知一味的逃避
这时，你还能发展吗
最后也将变成一只可怜的“爬虫”
活动：埋葬“我不能”
让我们摆脱这些消极的旧的自我形象，重新找回自己的梦想，树立起一个理想的自我新形象
让美好的未来拉动我们前进
你希望自己是一个怎样的人呢
（二）流星下许愿古老传说：当流星划过天空时，我们许下的愿望就可以实现
现在就有一颗流星正划过天空，你有时间许下5个让自己变得更美好的愿望
请把它写下来
（全班交流点评）多么美好的理想
那么我们怎样才能让这些理想不再遥远呢
（三）富和尚和穷和尚的故事展示：富和尚和穷和尚的故事
听了这个故事，你有什么想法和感受吗
（学生回答后归纳）没有行动，
