山东省临沭县第三初级中学七年级政治下册《我们受法律特殊保护》教案鲁教版课题使用人编号课型新授课课时1主备人备课时间教学目标[情感、态度、价值观]进一步明确未成年人需要特殊保护的意义，加深对家庭、学校、社会和司法保护内容的内容的理解，体会今天的我们受法律的特殊保护。[能力目标]能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高是非美丑的辨别能力。[知识目标]知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。重点难点重点：法律保护我们健康成长难点：我们需要特殊保护教具多媒体电子白板教法学法案例分析、点拨、指导、参与讨论、启发探究、合作交流、感悟、体验历年考点考查点主要方向：未成年人需要法律给予特殊保护的原因、保护未成年人专门的法律及其内容板书设计需要特殊保护的原因法律保护我们健康成长必要性——重要性——两部专门法律——四个内容——教学过程环节知识点教师活动学生活动估时创设情境导入新课播放视频：《新闻回眸》引导学生思考：看到这一情况，你有何感受？观看视频学生思考谈谈感受进入新课学习5合作探究展示交流我们需要法律特殊保护1、[事件引领]：《山西黑煤窑事件》引导学生讨论（1）为什么这些未成年人会成为人贩子和黑中介的猎物（2）你想对这些人贩子、黑中介、黑窑主说些什么呢？教师出示必要性2、[拯救生命]学生结合课本内容小组讨论探究展示交流进行梳理回答学生思考分析，教师适时予以指导和鼓励。7思考：政府的做法表明了什么？教师归纳：表明国家关注未成年人的健康成长教学过程环节知识点教师活动学生活动估时合作探究展示交流法律保护我们的健康成长3、[法律在线]（1）出示材料学生自读了解内容（2）引导学生讨论交流还有哪些保护未成年人的法律？引导学生思考、归纳4、【你知道吗】你还知道国家为保护未成年人采取的哪些措施？引导学生讨论交流5、【心灵心声】“我不想回家，我爸妈整天打我。……其实，我也很想回家，也想爸爸妈妈”思考：（1）被解救出来的她为什么不想回家？（2）你认为有哪些原因使她幼小的心灵受到?小组讨论教师引导自读内容积极思考探讨交流各抒己见共同归纳6教学过程环节知识点教师活动学生活动估时合作探究展示6、出示[校园镜头]引导学生认识和理解学校给予的保护7、【保护在身边】案例引领让学生说说对司法保护的认识8、师生归纳总结四个保护阅读材料认识理解讨论归纳明确6播放背景音乐：《烛光里的妈妈》爸爸妈妈我想对你说交流强化应用形成能力投放课堂练习限时规范训练巩固学习成果规范答题反馈补偿12归纳总结构建网络通过今天的学习，你学会了什么？还有哪些希望了解的内容？你将如何依法保护自己？播放歌曲听歌曲感悟升华提高认识2教后反思
