让人生更有意义学科七年级政治下册备课时间教案编号教学内容第15课让人生更加灿烂15.2让人生更有意义教学目标：懂得人生的价值必须通过劳动创造才能实现，明白今天珍惜生命时光，勤奋学习，也是人生追求中的一种劳动创造。引导学生用积极的情感、健康的心态来注视充满创造魅力的生命世界。帮助学生认识人类是富有创造性、富有智慧的生命，引导学生探索人生的意义。让学生懂得，实现人生的意义，必须从日常的点滴做起，不断超越自我，将来回报社会，造福更多的生命。教学重难点：让人生更有意义教学用具：多媒体教学方法：自主、合作、探究教学过程标题：让人生更有意义1、生命之火学生根据教学目标：首先阅读《钢铁是怎样炼成的》一书中的一段精彩的话，然后阅读《钢铁是怎样炼成的》一书的作者的介绍，思考并讨论：上述内容说明了什么？读了上文，说说自己的感受。2、过有意义的生活学生阅读课文，思考：人生是美好的，生命是可贵的，那么我们怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂呢？学生阅读课文，根据教学目标，以组为单位，指明学生到黑板前说出题目答案引入新课说明教学目标引导学生阅读《钢铁是怎样炼成的》一书中的一段精彩的话，及《钢铁是怎样炼成的》一书的作者的介绍，思考并讨论问题：点拨：既说明了生命的可贵性、不可重复性，更说明了人应提升自己生命的价值，不能碌碌无为地度过一生。点拨：如何度过自己的一生，怎样使自己的生命更有价值点拨：1、有意义的生活都有明确的进阅读课文材料，思考：在平时的学习生活中，一些同学不重视确立进取目标，这会产生什么结果呢？自己的进取目标是什么？阅读课文，谈谈自己对他人、对社会做过哪些有益的事。阅读课文，谈谈什么是创造请回顾总结自己学习中的创造性劳动，并交流，让我们共享创造的快乐。学生自己阅读拓展天地，思考：如何思考和规划人生？课堂检测与作业：1.《伴你学》2.《补充习题》取目标。点拨：有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。点拨：有意义的生活需要敢于创造。板书设计：反思：
