第三节真菌教学目标：一、知识目标：1.学生能说出常见的真菌种类；2.说出青霉和曲霉在形态、结构和颜色上的相同点和不同点；3.说出真菌的营养方式和生殖方式。4.能描绘出真菌的特征二、能力目标：1.学会用放大镜观察的能力；2.收集、整理、分析资料的能力；3.动手动脑的能力。三、情感态度价值观：1.学会防霉，健康生活；2.学会正确利用真菌，快乐生活。教学重点：1、认识日常生活中觉的真菌以及它们生命活动的特点；2.观察能力的训练。教学难点：真菌生殖方式的特点。教学方法：探究式、讲解式、讨论式。教学过程：一、霉菌1、霉菌学生讨论：分组讨论学生谈经验学生在黑板上画蘑菇，体会子实体的结构，做铺垫学生观察、思考在组内组间交流汇报观察讨论的结果启发学生完成观察与思考2、教师巡视，参与讨论3、老师点拨叶绿体。4、酵母菌5、真菌的特征：A、既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核。B、能产生孢子，孢子能够发育成新个体。C、细胞内没有叶绿体。二、真菌的繁殖1、学生注意听，回顾相关内容2、学生观察了解孢子的位子，结构3、学生出示孢子印4、学生体会孢子繁殖5、学生探究孢子发育成新个体的环境条件1.由形态结构中的孢子切入启发学生观察图6、启发学生制作(出示)孢子印7、启发学生参与模型制作8、启发学生思考：孢子如何发育成新个体四、归纳总结：学生总结：在本节课内，我学到了。。。。。。五、巩固提升：练习：《基础训练》六、布置作业：完成课后练习
